他們姐弟倆兩個互相同情。居然沒能在一起過年，這實在太可惜了。
其實蘭澤對他們倆也充滿了同情。只不過他藏在內心，沒好意思說出來。
特別是對蘭花。
蘭澤直覺地認為，老所長一定是為了讓她對工作做好準備，才讓她考研的。對於所裡的學霸，比如LLL這樣的姑娘，考研可以說是毫無難度。那麼，考研對於蘭花來說有沒有難度，關鍵在於，她是不是學霸。
或者，在於她的學霸指數有多高。普通學霸和頂尖學霸，在考試面前也是有差別的。
但蘭澤一個字都不能說。
萬一他猜錯了呢？
萬一老人家忽然改主意，不想要蘭花了呢？
又萬一蘭花覺得心裡有底，不用功導致考得太難看，讓老人家大失所望，於是改主意了呢？
所以（*—m—）姐姐還是辛苦一點吧。
最起碼，多看點書，反正沒壞處。要考的基礎課是老所長定的，專業課的書目也是他開的。在所裡上班，知識都用得上。
據說大科學家、大哲學家的重要思想都是在二十多歲成型的，之後的一生，都在為了捍衛自我思想與傳播宇宙正義而奮鬥終身。
這些話，是老羅以前激勵年輕學生的時候說的。
蘭澤深以為然。只要看看自古以來天才的事蹟，就能發現確實是這麼回事。當然，老羅那麼說的目的，是為了讓年輕人少玩多幹活。
對於一般人來說，親密關係也是如此。最好的朋友，最親密的愛人，都在二十多歲相遇，而後相伴終生。
蘭澤，和一哥，和蘭花，並不是從小一起長大的。如果晚幾年相遇，大概他們就算成為熟人，也根本不可能有興趣在一起過年。而且，一哥和他倆不一樣，心機比較深。蘭澤嚴重懷疑，他是隨媽媽。
不過，和犯罪分子鬥智鬥勇，沒點心機，怕是連怎麼死的都不知道。
就像白老師搞大學畢業生就業一樣，在別人手裡是吃力不討好的學生工作，在她，可以成為學生們心目中敬愛的白老師。一哥用合理合法的手段修理違法犯罪，雖然搞不清楚他是為了伸張世界正義，還是為了滿足自己專挑“弱勢壞人群體”欺負的邪惡慾望，他還真挺適合這個職業的。也的確造福了社會。
現在他們三人中間出了一個奇怪的變數。蘭澤和蘭花的突變，可以讓人老的慢。所以，這對人類思想的形成和親密關係的建立這類事情，能造成什麼新變化嗎？
蘭澤有點好奇。這些事情，倒是可以等蘭花進所之後慢慢研究。反正日子還長。
也可能變化已經在發生。蘭花用功的狀態，就不像三十多歲的人能有的。
蘭澤覺得，老所長真指望他們倆和實驗室裡的猴子一樣，活出正常人幾倍的壽命。這有可能嗎？人類並不是猴子。猴子也不是人。蘭老爺子如今九十多歲，如果人類的自然壽命是七十歲的話，他才活到1.3倍。實驗室裡的猴子奶奶芳齡十八，已經活到4.5倍壽命了。
蘭澤已經找機會查閱了研究所裡的實驗記錄。攜帶他們那種突變的雄性猴子，並沒有發生毛髮早白的現象。
猴子們所有的毛髮變白現象，都是和衰老同步的。不分性別。
即使猴子和人類，在遺傳上再相似，在很多細微性狀的觀測上，也是不可能互相代替的。七十歲的4.5倍是315歲。老所長不可能活著看到這一天。他沒辦法親眼證實自己的估計是對是錯。
但他把蘭花放到研究所裡，效果就很奇妙了。如果蘭花有機會活到4.5倍人類壽命的話，老爺子也活到4.5倍，說不定蘭花有機會親眼看到自己爸爸死掉。
這特麼究竟是一種什麼樣的榮幸啊！
在老所長的預期裡，大概整個研究所現在所有員工全都死光光了，蘭花依然不會死。
而且巧的是，蘭澤和蘭花正好是第二代突變攜帶者中，最年幼的兩個。十有八九他倆可以活到最後。
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這是要成仙的節奏。
當然，這並不巧，老所長是特意選定蘭花進所的。反正他年紀大一把，屬於“德高望重”的老科學家，自己的地盤自己說了算。
春節過去之後，整個正月又慢慢過去。最大的事情，就是蘭花終於考試了。
她的考場定在附近大學城。她參加了筆試，成績還沒公佈。姜漢臣特訓結束，信心十足地回來了。
張荷建議他立刻報名參加最近一期的天字甲一空測試。小姜好像有一肚子話，想了想卻啥也沒說，服從了張艦長的安排。
蘭澤拍了拍他肩膀：“繼續努力。看好你，兄弟。”
姜漢臣對著自己的手掌吐了一口氣，羞澀地笑了笑，發動隱身技能，漸漸失去了存在感。
時間很快進入春三月，孩子們和西北航校同時開學了。
張荷忙得上天入地，蘭澤忙得亂七八糟。
人類更新研究所通知蘭花複試，順便還通知了蘭澤一下，讓他去當個複試的面試評委。
這讓蘭澤有點莫名其妙。他有什麼資格當這個評委呢？
他搜了一下學術規範條例，想為自己尋找一個可以不去的合理合法理由。順便，他還懷著陰暗的心理，想看看老所長有沒有違規。然後他發現……自己還真有資格當這個評委。
首先，學位合適。其次，雖然他不是學醫的，但生物學也算對口。
海鞘動態庫這幾年用得挺廣，所以他屬於有影響力的本行業科學家。現在依然在行業內，主持著生物力學實驗室和逆戟鯨所的聯合大專案……
雖然核工業部的專案並不對外公開，但這些也足夠了。
蘭澤嘆了口氣，只能為自己找無賴一點的方式推辭掉。作為老師，他天天都有課。當然沒時間去當什麼評委了！而且，讓他親眼看著蘭花回答問題，互相之間，多尷尬多不好意思啊。
於是，蘭澤以時間衝突的理由和親友迴避的理由，雙重理由給研究所發了回函。