木星軌道是一道天然的界限。木星以內是適合現階段開發改造的類地行星，容易改造成宜居地。從木星開始往外，行星的成分就不同了。
由於距離的關係，木星以內是太空人經常活動的區域，所以有操作等級證書的存在。等級認證雖然不包括木星以外的空域，但並不代表那裡沒有人。事實上木內乙序列和甲序列，都是有資格去外面溜達的。但是沒事出去幹嘛呢？路途那麼遠。就算衛星上有什麼特別值錢的礦產資源，無人採礦裝置不好用嗎？軌道空間站上守幾個苦兮兮的留守人員，等著維修機器，足矣。
金星上的天空城房地產之類的專案，看著更加有錢途。有錢人如果搞到一套金星上的獨立浮空小別墅，還是挺吸引人的。大型浮空街區中的小公寓，也有相當多人嚮往。金星上二氧化碳多了點，這又有什麼關係？二氧化碳就是碳水化合物的基礎，太適合搞農場了。高空搞農場，既有太陽輻射又有二氧化碳，條件十分優秀；給下方的住宅區遮陽的同時還可以輸送食材。多餘的碳水化合物可以釀成酒，原產地就貼金星，簡直完美。
五年前，金星上的老式深空梯掉下來，砸爛一大片陳舊的建築之後，重建前進基地的聲音就沒有停止過。
新一代的核聚變引擎問世以來，金星房產、地產的話題更是隨之被炒熱了。融資不成問題，建設也沒什麼難度。唯一的問題是，這種引擎是神州獨家的。
張荷憑空變出來一堆乙序列人員，理論上，神州對於幾顆類地行星的開發就可以參與得更多。而且還不用看別人臉色。自己搞一套或者拉上小弟利益均沾都很方便，那就非常棒了。
蘭澤敷衍地給她豎個大拇指，想了想，又湊近了問：“那誰，他就是個保鏢吧？”
張荷輕嘆了口氣：“今天看到他，我才意識到，我們的國家，現在變得有多強。我現在，只愁自己帶新人帶得不夠快，真是希望把自己的腦子都扒出來交給他們了。”
蘭澤好奇她是怎麼來的感慨：“這和小姜有關係嗎？”
“有啊。24億人口的力量，你想象不到。這樣說不對。應該說，是我自己沒有想到。”
張荷黏在餐椅上，咧嘴笑得好像半身不遂。蘭澤真想把餐椅變成輪椅，推著她找個僻靜地方。
“上個世紀末的時候，他這樣條件的，估計可以留在大學裡教書了。”張荷笑著搖頭，“你要知道，這小子竟然是有數學學位的。數學類專業讀到拿學位其實還挺難，因為大部分人堅持不下來都會轉系。所以他的專業水平不差。這樣的人做私人助理？保護你這個數學家？”
“私人助理？不是保鏢？”
“嗯，私人助理。這事如果放在幾十年前，怎麼可能呢？”
“說得好像你是個老人家似的。”
“我不是老人家，但是聯合體裡的老人家是很多的。上一代最優秀的人才，蜂擁進入聯合體。但是我們這一代人，看樣子聯合體是吸收不動了。”
張荷說的是“我們這一代人”，其實她指的，更多可能是蘭澤這一代人。張荷是零零後，蘭澤是一零後。小姜也是。
“人才已經多到了溢位的程度。用懂數學的專業人才輔助和保護數學家，這太奢侈了。在其他國家根本不可能的。你說，24億人口是不是很強大？”張荷認真地問他。
“嗯……”蘭澤想了想，“是受過良好教育的24億人口。像是我們的南亞鄰居一直人口很多。”
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“對啊，所以他們一直是聯合體中最強大的一支力量。二十多億人口，就算沒有普遍受到良好教育，也不斷有各種能人湧現。不過，我們國家的教育制度更好。”張荷忍不住開心，“我覺得我們國家終於不用受制於聯合體了。”
“那是你的老東家啊。你這叛徒。”
“嘿嘿。聯合體早就不給我發錢了。現在養著我的是國家陸軍。”張荷終於從餐椅上站立起來，使勁拍了拍蘭澤的肩。“你得承認，有民政部兜底的社會撫育制度就是好。既養了孩子，又培養人才。”
“……培養了人才我承認。但養孩子的好壞還得另說。”
神州的教育制度中，最有特色的是未成年人學校。
其他國家的青少年都是和長輩一起長大的，隨著年齡的增長，逐漸進入叛逆期，最終徹底進入社會，脫離普遍由父母+子女構成的核心家庭。
神州少年的一步步成長，則是在未成年人學校的集體住宿中，在教師的幫助下，一步步走向自治和獨立的過程。這個制度，甚至為了人格完善，不惜在年輕人年滿二十以後，才把他們送到大學。比其他國家晚得多了。
從十一歲到二十歲，九年學程，完全是為了“青春期”設計的。神州青少年也叛逆，但所有的反叛嘗試都控制在未成年人學校的範圍內，在萬人規模的小社會中。絕大部分年輕人，離開未成年人學校之後，的確已經很清楚自己該做什麼，為什麼而努力；打算好了如何痛痛快快地過一生。
事實上，從人類的生理特點看，青少年也確實不適合與父母生活在一起。
遠古時期，第二性徵出現的原始人，已經可以被當作是成年人了。現代社會完全是因為社會分工對教育年限的需要，而延後了所謂的“成年”。青少年的叛逆，其實恰恰是精神上“成年”的過程。
未成年人學校涵蓋了青春期的全過程，對公民精神和生活技能的培養循序漸進，是很專業的“成年人”訓練營。
蘭澤得承認這玩意設定得好，發明出來挺有用的。他當年在裡頭，那些年過得也是挺舒服的。
但是，他依然認為：兒童適合與父母生活在一起。
原始人的孩子，都跟在父母——確切地說，是提供奶水的母親身邊。