衛妖精乖乖站了起來,失魂落魄地走向了蘭澤的小工作室。

“我的生活這麼節制。睡覺只睡一張床,吃飯一頓從來吃不下兩斤米,穿衣服每次只穿一套。我這麼努力有什麼用呢?我連螃蟹都煮不好。”

“再嘰歪我揍你了!”蘭澤火了。

衛妖精回頭幽怨地看了他一眼,如同行屍走肉一般,撲到了床上。

第二天早上蘭澤起床的時候,發現衛妖精已經在廚房裡。

他沒開火煮剩下的幾隻螃蟹。他正在查論文。投影出的標題都是《帝X蟹和蛋白質變性階段……》、《蜘X蟹……氨基酸組分與變性速度》之類的標題。

從衛妖精開始研究螃蟹開始。蘭澤家的三餐恢復了正常。

對待冷庫裡的蝦,蘭澤做法只有一種。白水煮,加點鹽和花椒。充其量把頭擰了,腸子挑掉。

對待冷庫裡的魚,他的做法也只有一種。片出魚肉,喂上調料,用油煎。所以他從來只買沒小刺的大魚。

衛妖精用蘭澤的廚房陸續煮了很多螃蟹。

天天家裡一股螃蟹味。攢了好多漂亮的蟹殼子,給四個孩子當玩具。

蟹殼子銼掉尖刺,還是挺好玩的。技術好的話,能拼出螃蟹來。還能拼出機甲。

每次帶孩子一起玩蟹殼子,蘭澤都覺得自己的手藝比兒子們好一萬倍。

“快看,看爸爸拼了什麼!”蘭澤愛機甲。他的機甲有翅膀!

四個熊孩子齊刷刷地看他一眼,不屑地回過頭去,繼續咿咿呀呀地討論,玩他們自己的蟹殼子。

蘭澤覺得心都要碎了。他只能拉衛妖精來看。

衛妖精會敷衍地點點頭:“嗯,不錯。”

然後頭也不回地,回到廚房去守著煮螃蟹的鍋。他只關心螃蟹肉,不關心蟹殼子。

蘭澤的作品只能拍下來,分享給在一點五億公里到四點五億公里遠處徘徊的張荷。只有張艦長才是真正關心他的!

邀請函,衛妖精抽了個空,終於發出去了。但這小子明顯心不在焉。

“我說,你乾脆別搞鯨魚所了。你搞個螃蟹研究所吧。”

“這不一樣。”

衛妖精披頭散髮地拿笊籬撈螃蟹。

“把你的錢專門花在螃蟹上,這多有品味?”

有錢人都愛吃些營養價效比特別低的東西。比如說,不吃魚吃魚子,不吃肉啃螃蟹。不這樣顯示不出有錢。

“我一個人能吃幾個螃蟹?”衛妖精反問。

“那你究竟為什麼要煮螃蟹啊??”

“不突破螃蟹的話,這會成為我修行路上的心魔。”衛妖精堅定地說。

???

這貨什麼時候開始修行了?

不過,衛妖精堅持也沒用,他很快煮不成螃蟹了。

發出的邀請函居然有迴音了。看語氣還是謙卑而積極的那種。蘭澤湊在衛妖精身後看回函,想不通鯨魚界的牛人究竟看中他們什麼了。

過了半天,又收到了一份。態度更加積極。就差說:我馬上來,你把工資給我準備好。

於是衛妖精買了機票,飛走籌備他的鯨魚研究所去了。看陣勢,開張指日可待。

他把煮完的沒煮完的螃蟹和其他海鮮,全都留給了蘭澤。

蘭花姐姐間隔了好久,才再次來蘭澤家玩廚房。

來之前,她和蘭澤反覆確認過。衛瀚揚不在,而且短時間內不會再來。

她好像在逃避。

其實,衛妖精沒什麼好逃避的。長得帥一點沒啥了不起,看習慣了就好了。不過,他事情太多,人太忙了。蘭澤見他的機會其實也不多。

蘭花如果想在蘭澤家廚房再次見到衛妖精,希望比較渺茫。

逆戟鯨研究所已經註冊了。

老羅的專案也申請了。審批流程很快的。

衛瀚揚已經和老羅教授談好。項目前期成果共享;後期如果做出逆戟鯨動態庫的話,盈利二八開。生命力學實驗室二,逆戟鯨研究所八。這個比例,老羅相當滿意。就等專案審批下來,兩方籤合同。

蘭澤現在已經算是衛妖精研究所的股東了。幹活沒工資的那種。待遇還不如僱員呢。

不過衛瀚揚也沒工資。

對於海上浮城的管理,衛瀚揚幾乎已經放手了。

他現在天天在圈定的海島,和路過的鯨群一起玩,想著法討好它們。

他還打算學外語。蘭澤覺得這難度太大了點。人類發不出逆戟鯨的寬闊音域,也聽不全逆戟鯨的聲音頻率。想對鯨魚說這門外語,衛妖精必須先搞個翻譯器,然後隨身帶個電喇叭。

有了衛妖精煮的螃蟹作對比,蘭澤發現蘭花做飯還挺可口的。菜系偏家常。

孩子們喜歡她。喜歡她做的飯,更喜歡她這個人。好久不見,她一來,孩子們就歡騰了。

據說,得到小孩子喜歡的人,都是真正純潔而善良的。

幾個月後,冬季的一天裡,蘭澤親身證明了這一點。

他的註冊育幼師培訓終於到了最後階段,要參加最終的大考了。學習和階段測試都可以在家裡,就連時間都可以自己隨便安排。大考不一樣。

關係到具有法律效力的行業證書發放,大考必須在考場。

蘭澤提前預約了離家最近的大學城考場。大學城考試中心常年進行各種職業認證和專業考試,安保和監考都是最專業的。考場也面向社會,就是需要提前預約。

同一間考場中,經常有不同年紀的人在同一時間考著不同科目,大家只是因為使用同一間考場才湊到了一起。

蘭澤預約單人小考場的時候,還抱著僥幸心理。

他不可能把四個兩歲多的孩子扔家裡,自己出來參加考試。他必須把孩子帶出來。如果能帶進考場最好了。

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不過,和考試中心反覆確認之後,他發現這事有點懸。

倒是沒有明確規定不讓帶孩子進去。不過,也沒有帶孩子進去的先例。

別的考試倒也好說,說不定他蘭澤能開個歷史的先河,一邊溜娃一邊考試。

不過,註冊育幼師考試?兩歲的娃,簡直就是教具。

帶進去方便考試作弊。

所以,蘭澤猶豫不決,究竟把娃寄存到市立育兒所去,還是帶到考試中心,讓門衛幫忙看一會?

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