末末借用前塵的分體式獨眼，大體確定了舊太空城的地標位置。只花了一個小時，就和老太空城的立體地圖對應了起來。
再配合前塵的工作腦已整理好的地理資料，新的地圖大體成型。
這份地圖上充滿了坑洞和裂縫。設計外的細小通道從一個樓層通往另一個樓層。獨眼所經過的地方都被前塵細心地分類，根據間隙大小做了不同標記。這些標記被末末原樣拿來，直接放在了他的新地圖上。
但新地圖上不全。除了老地圖上核反應堆和幾對引擎所對應的區域，孩子們無法踏足，也沒有裂縫可供獨眼通行，完全是一片空白，新地圖的邊緣地帶也大部分模糊不清。
末末交還了單眼球元件的控制權之後，立刻申請再用。
蘭澤把決定權交給了前塵本人……形裝置。並且把末末的指令優先權設定在了他兒子張塵的後面。
張塵的迷信腦有一個大優點。他深知天威難知，神意難測。爺爺在他心目中等同於神魔之類的大BOSS。所以他從來不替爺爺瞎許諾。
他從來沒有對髒孩子們說過“有一天爺爺回來救大家”，“爺爺肯定把大家都帶去天堂”之類的傻話。蘭澤也就樂得他每天和夥伴們廝混。
張塵也從來沒給夥伴看他現在的樣子，看他現在住的地方。
讓小塵放出投影給大家看，這很容易。但他照鏡子，都認不出現在自己和過去自己的相像之處，何況是他們。怎麼才能讓他們相信，上億公里之外的自己就是張塵呢？
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現在他每天醒來都像跨進美夢。身邊都是些難以置信的東西。
自從爺爺告訴他，雞蛋是適合孩子的食物。他每天早上在餐廳，都會認真吃幾個雞蛋。然後再回到房間學習。
破舊的太空城上，他的夥伴們幾乎看不到雞蛋。只有孕婦可以偶爾得到一個，為自己和胎兒增強營養。在爺爺放出的影像中，另一半的新太空城中，那些乾淨漂亮的小娃娃，只有特殊的七八個孩子能夠每天吃到雞蛋。普通孩子也不能隔天吃到煮蛋，更不用說有很多油脂的煎蛋了。
但令張塵羞愧的是，他居然挑食了。居然開始覺得煮雞蛋和煎蛋都難以下嚥。
於是，爺爺建議他吃滷蛋，蒸蛋，炒蛋。總之，這些含蛋食物都很好吃。
酸奶很有營養，他也吃不下去。但爺爺給他吃加了糖和酥脆穀物的。他就變得非常愛吃了。
爺爺總說：“小朋友挑食，再正常不過了。我也挑食，有什麼了不起的？”
爺爺經常喊他：“乖孫子，快來吃點心。”
天堂的模樣，大家上課學過，都曾經想象過。閉上眼睛，就能看到巍峨的天堂。
他在爺爺身邊的生活，卻超過了自己所有的想象。他從前的那些夥伴，不可能相信的。
張塵也擔心，萬一小塵用了不屬於人類的功能，大概會被夥伴們當成神的使者，或者惡魔的化身。
它就再也不是張塵了。
他，真正的張塵，害怕因此失去這些夥伴。
每天，在長夏站時間的清晨，前塵都要把獨眼放飛。這時候，正是新月太空城的午夜。
整個上午，單眼球元件歸末末支配。
他在太空城的這一側只有獨眼可用。能做的事情，暫時只有利用獨眼完善地形資訊，以此來畫地圖。
而在太空城的另一側，他用大天使體內的發育池，發育出了一批更小的工具。前塵的獨眼提醒了他。他做了一些蚊子大小的探測器和蒼蠅大小的切割機。趁夜放飛，試圖進入建築物內部進行探查。
兩側太空城對應的通道門，經過對照很容易就找到了。
因此，城市的對應位置也得以一一確定。
整潔漂亮的那一部分，末末判斷，是太空城撕裂之後，在各方力量的支援下重建起來的。
他以前留下的東西還在舊城裡。
但大天使和他的裝置卻在新城。
通道門在夜裡總是關閉的。他的裝置最小的一個也有拳頭大，在白天行動有些過於醒目了。
但如果不經過通道的話，就需要自己開洞。
在舊城這邊，無論搞什麼破壞，只要不在核反應堆亂來，估計不會有什麼人在意。
但新城出現破損，可就太醒目了。
要麼他找個合適的隱蔽地方開洞，或者得找到辦法自己開門。
每天上午，蘭澤都能看到前塵的獨眼在舊城有條不紊地掃描地形。而另一側新城中，末末的蒼蠅、蚊子探測器，沒頭沒腦似的到處亂鑽。
同一時間裡，蘭澤處理完一些地球上的雜事之後，就開始隔絕干擾專心學習。
他是個老家夥。
但他只是自己領地內的專家。
隨著他生物學內的領地越來越發展壯大，邊界擴充套件得越來越遠，領地內裝進來越來越多的東西，他悲哀地發現，連“自己領地內的專家”他也做不成了。別人到了這個年紀，身體發生老化。領域內玩得轉，就陪著年輕人多玩玩，多提攜些後輩，享受大前輩的榮光；腦子不夠用了，也沒什麼，可以乾脆遊山玩水去。
但他的身體，還好好的。
腦子好不好用，自己判斷不出來，好像也沒出毛病。他的數學討論課上，那些天資過人的學生一發言，他努努力，好像也還能聽得懂。
既然不存在生理障礙。那就，學吧。
正好他身邊有個小朋友也在努力學習。凡是不好意思自己問出來的問題，都可以借用小朋友的名義。
至於這個小朋友是什麼水平，他這個爺爺去年才認識人家，搞不清楚就對了。
張塵學習得很拼。水平每天都在發生變化。蘭澤讓他學的數理化電，被他當成寶貝。
蘭澤順便給他添了門生物課：辯證唯物主義視角下的生物進化史。他答應過這孫子，要教他設計生物。這門夾帶了很多社會發展分析的所謂生物課，就是理論基礎。反正必須和宗教迷信對著幹。
老薑同志也隔天過來，和這孩子聊文史哲。名義上說是上課，實際上也是上課，但輕鬆愉快的氣氛，令張塵總覺得不踏實。他的補救措施就是，恭送姜爺爺之後，拼命做筆記。把姜爺爺說過的話，能歸納大意的列出綱目，不明白的直接背下來。
雖然張塵的數理化電，用的是曲小憐那套學習材料，學習進度卻比那丫頭快得多。因為前方的小塵帶著他學過一些數學和物理，所以他這兩門課很快跑到了曲小憐的前面。這樣一來，小麥和霄霄準備的材料就不夠用了。
蘭澤乾脆胡亂搜了一下自己攢的資料庫，找到了以前帶自家孩子學數學的教案。物理則是隨便扔給張塵一套大學教材。
張塵於是發現：他的世界，難度又加大了。
雖然新月城出來的少年，把知識的學習難度當成了珍貴程度，但他也開始覺得有壓力了。
特別是數學這東西。不愧是，可以用來創造世界的神兵利器。
在腦子裡揮舞起來，已經感覺滑不溜手，隨時可以砸出滿腦子坑。
張塵又啃完了一個早上的數學題，終於忍不住悲鳴：“爺爺，我什麼時候可以學電動力學啊！”
“少廢話，打好數學基礎！”
蘭澤看了一眼張塵做完的題，忽然發覺有點不對。
自己多年前做的教案，他早沒什麼印象了。只記得，可以給孩子用。課當年主要是小麥帶弟弟妹妹上的，在他印象中一直很簡單。實際上嘛……
他沉默了一會，“……你好像明天可以開始學了。”
曲小憐從小在地面，上著神州的學，按理說基礎應該更牢靠才對。
而張塵他們，據蘭澤這些日子的觀察，只有宗教洗腦課。其中也有數學課，比較低幼。只限於加減乘除，長度、角度……順便用神的不可測量，來說明神明真偉大。
蘭澤也想不明白，張塵的腦瓜是什麼狀態。
他能夠突破重重阻隔，設法逃到新月城的外面來。在那幫鬼精靈的髒孩子中，也是出類拔萃的。所以，大概是有點小聰明。
但每天上午猛刷數學題，強度其實很大。
這孩子的用功勁，他感覺很熟悉，有點像他家小麥。但小麥小時候也沒這麼瘋狂。
“你等我諮詢個老師。今天先幹別的吧。”
蘭澤吩咐了孫子一聲，就找李屹霄。
“霄霄，有空幫我輔導個小朋友。他想學電動力學。”
霄霄當天下午答覆道：【提前接觸的話，可以讓他試著選修大學的課。】
這是常規流程。
“沒身份，黑戶。”
【爸，孩子哪弄來的？什麼人？多大了？】
“有空就少廢話，先選個教材吧。”
【行吧。我怎麼聯絡他呢？】
“我現在設定一下裝置轉接。”
爺爺分配給張塵的學習裝置，實際上是套房裡自帶的投影儀。其他的影像裝置都是蘭澤做研究用的，小朋友不能亂碰。
現在，張塵也只能靠這個聯絡地球上的老師了。
於是蘭澤稍微除錯了一下。李屹霄的頭像立刻出現在了大天使們旁邊。
張塵一驚：“您您……是我父親嗎？”
李老師：……