不管是不是下套，這件事現在就沒法下結論，原因很簡單，學校的管理權在EO集團手裡，奧利弗不鬆口，誰也沒轍。
當然，陳大河也完全可以繞開這所學校，重新去購買一批同樣的科研裝置，而且還可以買更多更好的，但這樣一來，等於這所學校就被他完全放棄了，想想當初等了幾年時間，不知花了多少精力財力，託了多少人情才拿下辦學許可，如今就這麼扔到一邊，著實有些可惜。
所以面對大眼瞪小眼的兩位老爺子，陳大河依然穩坐釣魚臺，對兩人的劍拔弩張無動於衷，他必須等馬安國拿到奧利弗的回覆，才能決定下一步怎麼走。
“哎，我說你小子倒是說句話啊，”
沒多久孫雲東就忍不住了，眉毛不是眉毛，眼睛不是眼睛地瞪著他，“好歹我還是在替你說話呢，就不能發個屁讓老子聽個響？”
陳大河摸摸肚子，輕嘆一聲，“本來早上我想吃土豆泥的，可老馬非要吃腸粉，沒有作氣的東西，實在是憋不出屁來啊。”
這下子李中和也忍不住了，一手叉腰一手指著他，“少打馬虎眼，這事兒你要是沒個明確的說法，遲早會出大問題。”
“明確的說法有啊，”陳大河聳聳肩，坐在椅子上抖抖腿，“剛才我不就說了麼，按我的想法，最好是將這所學校推向社會，與社會接軌，打造研究與應用並重的綜合性學府，但是，現在的問題是我說了不算啊，得人家大金主拍板才能定呢。”
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“要我說，當初你就不應該用EO集團的名義來辦，”孫雲東冷著臉甩甩手，“別以為我不知道，這所學校從頭到尾都是你在背後搗騰，那姑娘也就出了點錢的事兒，現在倒好，反過來還裝模作樣地做起主來了，你就是吃飽了撐著，沒事給自己找事。”
陳大河撇撇嘴，“你也就一張嘴，那你說說，要不是用EO公司的名義申請，這所學校能拿到辦學許可證？”
孫雲東頓時噎住，不吭聲了。
“小子，”李中和拉了把椅子坐到一旁，翹起二郎腿說道，“你跟奧利弗鬧了什麼彆扭，這我們管不著，也不想管，現在我就問問你，這所學校，你打算怎麼安排？”
不等陳大河說話，李中和又將手往前一伸，“先說好，要是最後還是受制於人，這校長的職位你還是另請高明，我老頭子不受這鳥氣。”
“切，”陳大河輕呲一聲，“還另請高明，我問你，就衝這裡的儀器設備，你的那些學部委員的朋友，他們肯放手離開？他們不走，你會撒手不管？”
兩句話問得李中和老臉一僵，翩翩風度再保持不住，當即橫眉豎目，“我就問你，這學校你打算怎麼安排？廢那麼些話幹啥。”
陳大河嘴角一撇，嘿，不是你自己說的另請高明嗎，還賴上我了。
不過尊老敬賢是某人自認的優良品德，就不跟他硬懟了吧，只是淡然地甩出一句話，“等老馬回來再說。”
一句話說完，屋子裡便沒音了。
也許是運氣不錯，馬安國這一去倒沒耽擱多久，不到十一點就跑了回來，抹了把額頭上的汗，在三人期盼的目光中笑著說道，“奧利弗同意將學校的股份出售百分之九十，也就是說，EO集團只保留百分之十的股份，維持人才來源的穩定性。”
出售百分之九十的股份，那就等於拱手讓出學校的管理權，好事兒啊。
陳大河看了看滿臉興奮的兩位老爺子，扭頭看向馬安國，“估價多少？”
馬安國臉上浮現出一絲古怪的神色，隨即說出一個數字，“十億美元。”
啊？
啥？
孫雲東和李中和齊聲驚呼，“再說一遍，多少？”
他們兩個，一個是正校長，一個是副校長，對學校的籌建和各項開支自然心中有底，哪怕趕工修建了這麼多樓房，外加花了兩個多億美元買了那麼多的進口設備，但這所學校從頭到尾頂多花了三億美元的樣子，現在奧利弗開口就是十億，搶錢啊？
不等馬安國重複，陳大河便擺擺手說道，“雖然高了點，但這筆錢我出了，就用第三國際銀行的名義購買，儘管銀行進入國內市場比較晚，但投資力度卻要遠遠超過原來的瓊斯公司，在國內的影響力與日俱增，也是時候需要一個展現實力的道具。”
馬安國點點頭，“她正在安排相應的法律合同，最快的話，應該能在開學前完成交易。”
“不是，”孫雲東連忙拉住陳大河的胳膊，“小子，你是不是聽糊塗了？剛才小馬說的是十億，不是一億啊！”
“沒聽錯啊，”陳大河拍拍他的手，示意他坐下，笑著說道，“如果她把全部股份一起轉讓，這所學校最多也就價值五億，可她偏偏保留了百分之十的股份，那價格翻一倍，很正常。”
這下孫老爺子更糊塗了，怎麼股本變少，要價還更高了呢，沒這樣算經濟賬的啊？！
“小子說的沒錯，”李中和摸著下巴若有所思，看看滿臉迷糊的孫雲東，笑了笑說道，“EO集團既然保留了股份，那就得為學校保駕護航，以他們招牌的影響力，五億美元，值！”
論這些門門道道，搞經濟的孫老爺子自然不如搞國際關係的李中和，但他怎麼說也是目前國內有數的經濟學家，只是稍微一點撥，就明白了其中的關竅，便不再發表意見了。
只是心裡還對那多出來的五億耿耿於懷，五億美元，能買多少東西啊，就這麼被那洋丫頭訛走啦？
對於某位新進財迷，李中和自然是漠不關心，他再次拉住陳大河，“小子，學校都讓你拿到手了，這下你總該說說你的計劃了吧？”
陳大河點點頭，兩手緩緩做著手勢，輕聲笑道，“其實我的想法剛才已經說過了，那就是科研與應用並重，打造一所腳踏實地，學風紮實的一流大學，而要做到這一點，閉門造車肯定是不行的，我們必須要利用起一切能利用的力量，將他們綁上學校的戰車，互惠互利，合作共贏！”