原來真的是謝晏啊。

雲彩自從知道唐糖認識謝晏,心裡頓時來了興趣,老師在上面上課的時候,雲彩就在下面跟唐糖傳紙條。

“現在讓我們來看這個方程,解體的關鍵,也是要用剛才講解的公式來解題...”老師一邊說著,一邊開始揹著下面的同學,在上面寫什麼。

雲彩趁機,就開始給唐糖寫紙條:“唐糖,你真的認識謝晏嗎?那你怎麼還讓我帶你去隔壁看他?”

“我不知道隔壁的人,就是他。”

唐糖在雲彩的字下面寫下了自己的回覆。

雲彩一直戴著一個厚厚的眼鏡鏡片,用功讀書,也寫了一手的好字。唐糖的字,放在雲彩下面看,就是不忍直視。

沒有對比就沒有傷害。

老師還在上面講這題,雲彩又開始寫起來:“你和謝晏是朋友嗎?”

看到這行字,唐糖想了很久,才在下面寫道:“算是吧,小時候見過面,也一起玩過。”

“哇,這不就是青梅竹馬嗎?你和他竟然是青梅竹馬。”

“不是。”唐糖很快反駁,老師在上面,已經注意到了唐糖和雲彩的小動作,更加注意到了唐糖的身份。

唐糖這個人,雖然跟著母親姓,但是全校的老師,都差不多知道唐糖的父親是什麼人。

在他們眼中,唐糖是一個最好忽略的人。

就算唐糖學習不好,也不用他們操心。可惜的是,唐糖的成績還算不錯,比上不足比下有餘。

老師在上面不悅地喊道:“雲彩,你起來。”

剛巧雲彩正在寫紙條,聽到老師在喊,立馬站了起來:“劉老師...”

“雲彩,你說說,這道題的答案是什麼?”

上面是一個方程,而且還是今天才學的新的內容。一般的人,根本就不會寫這道題,但是雲彩好在不是一般人。

只是看了兩眼,便說出了正確的答案。

劉老師聽到雲彩說對,也沒有再為難她,只是說道:“上課的時候,要認真聽講知道嗎?”

“不要搞什麼小動作。”

聽著劉老師訓話,雲彩一個勁地點頭應下。

好在劉老師沒有在這個問題上面糾結太久,看到雲彩說了幾句話,便讓她坐下。只是有些恨鐵不成鋼地看了看唐糖幾眼。

唐糖聰明是聰明,但是更多的是小聰明,其餘的,一點都不聰明。上課的時候,竟然都在搞一些小動作。

等到雲彩坐了下來,唐糖有些自責地說道:“對不起哦,雲彩,是我連累了你。”

“沒關係,不過既然你覺得心裡有所愧疚的話,你就給我講講你和謝晏之間的故事吧。”

雲彩在這句話後面,還畫了一個卡通的頭像。

唐糖看到上面的老師沒有注意到,寫下:“沒有什麼故事,我們頂多是認識。後來也沒有見面了,我也是今天,才知道他也在這個學校裡。”

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雲彩有些遺憾,想要八卦的心情,一下子就被唐糖給打掉。

唐糖心裡也有些遺憾,她也很想知道,謝晏的故事。

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