2012年1月2號晚上，西貝四中改革後的第一屆學生會成立大會正式召開，這次大會照例在學校操場召開，全校師生共同參與見證了新一屆學生會的成立。
學生會成立大會上，先是林平致辭並發表西貝四中新一屆學生會成立。
西貝四中新一屆學生會成立後，在林平的建議下制定了新的理念、新的目標和新的制度。
【西貝四中學生會】
宗旨理念：自我管理、自我服務、自我成長
學生會幹部及成員要求準則：嚴於律己，敢為人先
目標：為學校發展和學生成長構建一座溝通交流的橋樑。
學生會會長：魏凌雲
學生會副會長：王知、吳勝男
秘書處部長：付子涵
其他八個部門部長：略
學生會各部門成員：略
每個部門的理念及目標：
主席團：領導、管理、服務，以身作則的帶頭示範作用。
秘書處：監督、評價、考核，為學生會各部門做溝通交流的紐帶。
學習部：為積極促進全校學習熱愛學習、熱愛讀書而努力。
督師部：監督老師們踐行“身正為師、學高為範”的行為準則。
夥管部：為保障全校師生飲食安全而提供助力。
紀檢部：從自身做起，為西貝四中新校風建設而為之奮鬥。
生活及衛生部：乾淨、美好、清新，為美麗校園、衛生校園、無煙校園而提供助力。
新聞宣傳部：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
運動健康部：健康人生，激情競技。
文藝組織部：讓師生們多一份對西貝四中的美好印象和美好留戀。
林平講話完畢後，學生會主席魏凌雲上臺發言，然後各部門部長上臺做簡短的發言並進行部門介紹。
其中，紀檢部的三位部長上臺後，下面的學生態度不一，既有唏噓也有褒獎，最後李文超說道：“我們紀檢部會在主席團以及政教處的帶領下以身作則，嚴肅我校校風，為打造和諧校園、文明校園和健康校園而努力！”
李文超說完這番話後，學校學生都很給面子的鼓起了掌，他們在聽完紀檢部的自我介紹後都很期待著紀檢部接下來的表現，期待著這三位曾經學校裡三大幫派社團的老大是否真的能夠改過自新，以身作則的建造西貝四中新校風。
而大多數學生此時也已經明白，讓李文超、王博華、何立南他們三個當紀檢部的部長，實際上就是一種“招安”的行為，讓他們三個同時在紀檢部也是一種相互制衡、相互監督的措施，更別說紀檢部還是政教處主任秦萬山親自帶領的部門。
用私底下一些學生的話來說就是：有秦萬山這個“閻王”在，王博華他們三個小鬼再怎麼能也翻不起什麼浪花。
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而隨著學生會新一屆紀檢部的成立和責任劃分，西貝四中政教處的德育體系也按照林平的構想基本成型。
此時的西貝四中政教處，在老師方面由原先的政教處、保衛科和體育處，以及新增設的心理教育室（心教處）四方面構成，在學生方面則直接管轄學生會的紀檢部和運動健康部，而學生會紀檢部成員和運動健康部都由秦萬山面試後親自拍板決定，基本全都是人高馬大的學生。
政教處、保衛科、體育處、心教處、紀檢部、運動健康部，六位一體形成了西貝四中最強的戰鬥力部門——政教處，無論是“武力”上，還是“心理”上，西貝四中的政教處是既能“以拳服人”又能“以德服人”存在。
而秦萬山也基本坐實了西貝四中二號人物的地位，雖然不是副校長，但是實際權力和在學生心目中的地位以及權威比副校長還要高大。
除了紀檢部外，西貝四中學生們最關心的兩個部門便是督師部和文藝組織部，督師部的成立讓很多學生拍手叫好，畢竟確實有不少學生看自己的老師不順眼，不過督師部的主要意義是監督，對於被學生舉報的老師，學校會經過周密而嚴肅的審查，最後才能決定老師是否有責任過錯，以及是否應該受到處罰。
西貝四中不會錯怪任何一位學生，也不會冤枉任何一位老師，這是林平定下的辦事準則。
而文藝組織部受到關心則是因為部長李新婉，與其說受到關心，倒不如說更受到學校男生的關心，因為這個部門基本都是漂亮女生，所以這個部門的成員往主席臺上一站做自我介紹時，全校的男生都歡呼了起來，一個個熱血沸騰。
而女生們則普遍對這個文藝組織部無感，甚至翻起了白眼，尤其是對這個部長李新婉，心裡普遍沒好感。
畢竟普遍的來說，一個女生在男生那邊越受歡迎，在女生那邊就越被討厭，尤其是那種漂亮但是帶有“綠茶”和“白蓮花”潛質的女生，更是會招到其他女生的厭惡。
男生這邊同樣如此，一個男生在女生那邊越受歡迎，在男生這邊就越被反感，尤其是那種長得帥學習好打籃球還棒的男生，沒得辦法，嫉妒使人面目全非。
“謝謝大家對學生會以及我們文藝組織部的支援，也希望以後大家能多多支援我們的工作哦。”
李新婉用甜甜的聲音說完後對著臺下的學生們鞠了一躬，男生們便再次沸騰了起來，嘴裡還吼吼的叫喊著。
甚至有的男生高聲喊道：“支援!肯定支援！必須支援。”
而女生則是唏噓一片：“做作！”
就在人群漸漸平息之時，突然一聲大喊說道：“妹妹，有什麼事喊我幫忙！我是高三一班張峰！我中意你啊！”
瞬間剛安靜下去的人群再次炸開了鍋，高三一班張峰這個名字也變成了全校名人。
而這時坐在板凳上的張峰一臉錯愕，接著臉色鐵青，憤而怒罵道：“臥槽！誰特麼的冒充老子，你還是不是個人啊？”
張峰就這樣莫名其妙的被陰了一把，認識他的同學都鬨然大笑。