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這個問?題不要?說?在學校時?整天和腓腓待在一起的楚驍寒,就算是隨便從學校里拉一個孩子過來聽到,估計反應也?只有比楚驍寒更誇張的份。

因為轉換期就不喜歡腓腓了,覺得?腓腓和他們沒有共同語言,怎麼會?

林翰在被楚驍寒反問?後也?立刻反應了過來,自己這個問?題是有點像冷笑?話。但?是腓腓反常是事?實。

於是略過剛剛的‘冷笑?話’不提,林翰繼續說?道:“腓腓今天的情緒不太對勁,我出來的時?候他一個小蛋糕已經吃了半個多小時?了,還?沒吃完!”

這一句話立刻就讓楚驍寒意識到了事?情的嚴重性。

林家那種小蛋糕的大小楚驍寒是知道的,為了防止腓腓吃太多對身體不好,每個小蛋糕最多大半個巴掌大,每天腓腓最多能吃兩個。

這樣?的分量,即使腓腓的吃相再秀氣,也?不至於吃了半個多小時?還?沒吃完。

這只能說?明一個問?題:腓腓自己不積極了。

出現這樣?的機率,要?麼是腓腓身體不舒服,要?麼就是有心事?。

楚驍寒在心中慢慢思索。

他沒看過艾爾給腓腓發的教材到底是什麼樣?的,因此暫時?只是猜測腓腓可?能是因為月考即將到來,而他前兩次語文成績又因為閱讀理?解不如人意,所以緊張了。

剛好電話那邊的林翰在搜腸刮肚後也?想到了這一節,隔著電話和楚驍寒討論了一下,林翰猜測:腓腓可?能不是叛逆期,而是考前綜合症了。

得?到這個猜測後的林翰第一反應就是:家裡是誰給腓腓考試壓力了?

小叔?應該不會吧。

他爸?也?不太像。

可?是除了這倆人,家裡也?沒誰有這個可?能了吧。

要?知道在以前,除了他小叔和他爸,林家有多少人都有過偷偷幫腓腓寫作業的黑歷史。

這一幫溺愛孩子無度的家長,只要?腓腓不是真的不學無術、目不識丁外加欺男霸女了,基本上他們是很難支稜起來。

這其?中當然也?包括了林翰。

在和楚驍寒結束通話後,林翰進屋,對朝他看過來的眾人做了個‘考試’

的嘴型,又小動作的指了指腓腓。

大家明白了林翰的暗示,掐指一算,果然下個星期一就是腓腓月考的日子。

這下家長們就不懂了,都考的這麼好了,怎麼還?會緊張呢?

難不成還?是因為語文?

自從腓腓初中第一次月考後,大家便都知道語文閱讀理?解把腓腓給難住了。但?是其?實大家都挺理?解腓腓的。

他們家小朋友屬於標準實戰派。

在現實生活中,只要?他用心關?注,任人再怎麼掩飾,在他的眼中開心就是開心,難過就是難過,無所遁形。

這樣?現實生活中的明了使一位心理?上還?不太成熟,雖然在飛速成長但?是本質依舊還?是個小朋友的孩子不太能透過字面來理?解一些彎彎繞的情緒。

尤其?是很可?能閱讀理?解的原作者在創作時?本就沒有標準答案中那樣?的情緒,導致腓腓根本感受不出來。

何必苛責。

以上,就是對腓腓充滿理?解的家長們的所有心路歷程。

奈何常規的情況到林家後反而有些反過來了。家長們是不苛責強求了,一臉的只要?崽開心快樂健康成長就行的慈祥表情。反而是腓腓自己對自己的要?求還?稍微高些。

想到腓腓之所以如此反常可?能並不是叛逆期,而是考前綜合症後,眾人有意無意的給腓腓減壓。

一會兒?林斯年?對著腓腓說?他小時?候考試考的最差的一次數學才考了十分,腓腓現在可?比他當年?強多了。

引得?還?在吃小蛋糕的腓腓微微睜圓了眼睛。不太明白十分是爸爸怎麼考出來的。

“是滿分只有十分嗎?”震驚過後,腓腓換個角度思考後詢問?道。

林斯年?搖頭:“滿分不是十分。”

滿分其?實是八分來著,做對一道大題才給0.5分。十分是算上了附加題的兩分。

雖然爸爸面上風輕雲淡,但?是原本還?想問?什麼的腓腓還?是體貼的沒有再問?。

反而是林斯年?自己又提起了自己的‘黑歷史’,以自己的親身經歷給腓腓灌雞湯道:“但?是就是從那次之後,爸爸才悟出了一個道理?。腓腓想知道是什麼嗎?”

腓腓順著接話:“什麼啊?”

“那就是人生並不止考試這一件事?情,相反還?有其?他很多有意思的事?情。當你把你的視線從考試上移開後,就能發現。”林斯年?斜靠在沙發上託著下巴問?腓腓:“腓腓你覺得?爸爸說?的對嗎?”

腓腓想了想,點頭:“對。”

一旁的林翰和林麟看的著急。腓腓一個‘對’字就完啦?能不能給一點後續的反應?

腓腓沒有後續的反應,是因為他確實覺得?爸爸說?的很對。

雖然剛剛才知道原來爸爸小時?候考試只考過十分,但?是林斯年?在腓腓心目中的形象依舊是十分高大的。

等吃完小蛋糕後,感覺自己今天有些用腦過度的腓腓想要?先休息一下,等到明天睡醒了之後再繼續學習閱讀理?解思維。

而另一邊,感覺到腓腓以往的狀態又逐漸回來的眾人想著可?能是林斯年?現身說?法的開導起了效果,於是便也?放心了下來。

這天晚上,不知道是不是由於白天時?腦細胞過分活躍,又或者是日有所思夜有所夢,腓腓做了一個他提筆就寫了一段閱讀理?解一樣?的話的夢。

躺在床上睡顏安靜的腓腓慢慢睜開眼睛,一邊輕輕揉了揉眼睛,一邊伸手打?開了床頭燈。

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迷迷糊糊間,腓腓感覺自己好像有什麼靈感大爆發了,要?趕緊記下來才可?以。

於是被閱讀理?解‘折磨’了一下午的孩子穿著毛絨睡衣坐在書桌前,懵乎乎的看了看燈,又看了看床,再看了看從窗簾縫中露出的一抹老?宅路燈的微光和路燈下從客廳門貓洞洞裡鑽出來的胖胖。

提筆,奮筆疾書,一書而就,筆鋒順暢之極。

完成了一樁事?後,沒有夢遊但?是確實也?沒有特別?清醒的腓腓又捂嘴小小的打?了個哈欠,繼續上床睡覺了。

在被腓腓打?開後忘記關?閉的檯燈微光照映下,整齊的草稿紙山,腓腓寫了好幾段特別?像歌詞,又有些像現代詩的話。

當第二天醒來的腓腓再次想起想要?把草稿紙拿起來看看時?,都有些不太相信這麼‘文採斐然’,這麼‘閱讀理?解’的幾段話居然是他自己寫的。

最厲害的是,這幾段話居然和腓腓昨天已經選定好

的一首只有旋律,沒有歌詞的曲子應和上了。

甚至腓腓稍微哼了兩句,被路過的林翰聽到,並且知道歌詞是腓腓自己寫的後,腓腓得?到了哥哥不遺餘力的誇獎。

“好聽!特別?好聽!剛剛我一聽,本來都要?起床了差點又想回去睡了。”瞭解腓腓選曲標準的林翰大清早對著他弟就是一頓誇,直把他弟的小嫩臉兒?快誇紅了才罷休。

就在林翰剛誇完後,林逸、林麒、林麟一起出現了。

原本他們是剛巧在走廊裡碰到想要?一起下樓去吃早飯來著,然後聽到腓腓房間這邊的動靜就聞聲走了過來。

林麒對著腓腓的草稿看了一會兒?,反覆想了一下才開口說?道:“腓腓,你寫的這些描寫是因為你半夜做夢起來,因為還?沒有完全清醒,再加上忽然有燈光的原因,所以眯起眼睛看時?覺得?窗前的檯燈像太陽,窗簾外被擋住一點的檯燈也?像半個太陽,然後床上的被子軟軟的就像雲一樣?,表達你一不小心誤以為是白天了,對不對?”

不得?不說?,林麒小時?候吃的那麼多書不是白吃的,看看人家這閱讀理?解,看腓腓不停的點著小腦袋就知道了,這,就是標準答案!

其?餘林翰他們三人都不由得?對林麒投向了看學霸的目光。

這要?是換做他們照著做閱讀理?解,不知道能扯出來什麼花兒?呢,估計不太能像林麒一樣?一下子就猜出來腓腓那原本非常簡單的創作出發點。

等瞻仰過學霸後,林麟不甘示弱,也?想了想,又拿出手機好像查了什麼,最後給腓腓提議道:“腓腓你原來選的那個曲子不是沒有歌詞嗎?我剛剛搜了一下原作者,發現她是允許別?人填詞的,只要?不填一些刻意侮辱性詞彙就可?以。不如你就填你剛剛寫的那些?”

林麟也?不是亂推薦的。主要?是腓腓的這篇填詞雖然稚嫩,又因為是在迷迷糊糊沒睡醒中寫的所以有些難懂,但?是並不妨礙這填詞是真的很合適。

就是因為腓腓自己寫的時?候都還?困著呢,所以才合適,一下就讓本身就是安眠曲的曲子感染力更強了。

腓腓看了看草稿紙,最後還?是搖搖頭:“發出去

會被大家笑?的。”

他的這篇草稿上面通篇都是太陽月亮路燈雲彩什麼的,像是兒?歌一樣?。和他之前被哥哥帶著在網上看的那些歌一點都不一樣?。

話說?完,腓腓抿嘴時?兩頰邊肉肉的嬰兒?肥還?不由自主的鼓了鼓,結果被手癢的林翰一把揪上。

“不會被笑?的。”發不發無所謂,但?是腓腓這麼看輕自己的作品林翰就要?和他嘮一嘮了。

說?白了,腓腓在share網上發歌本質就是小朋友心腸軟乎乎的,數年?如一日的在花費心力做好事?。這麼不圖名不圖利的小朋友,如果還?要?被笑?,那就沒天理?了。

林翰是怎麼和腓腓‘據理?力爭’的不得?而知,反正當星期六晚上share網賬號新歌更新的時?候,大家驚喜的發現,這居然又是一首崽崽的原創歌曲!

雖然只原創了歌詞部分,但?是那也?算半原創了。

從孩子註冊share第一天開始到現在,崽滿打?滿算原創的歌曲加上這一首也?就兩首啊!

正如林翰所想,大家哪裡會因為歌詞的稚嫩之處而發笑?,反而對著音訊個個恨不得?麼麼麼親兩口。

有音樂天賦好啊,有音樂天賦說?明他們的小偶像以後也?可?能在這方面繼續深入發展下去。這絕對是粉絲們最想看到的事?情,沒有之一。

鼓勵,必須鼓勵。

手掌拍的啪啪啪,能多賣力就多賣力的那種。

甚至有粉絲連夜在評論區寫起了小作文。

只是這個時?候大家才犯了難了。這…這歌詞到底是什麼意思呢?

檯燈和太陽是怎麼聯絡上的?

路燈又為什麼是半個路燈?

路燈下面蹲著的龐然大物又是什麼?

為什麼整篇歌詞的行文非常的飄忽?

這到底表達出了作者,也?就是頂流小歌手本人怎樣?的思想感情?

這一晚,閱讀理?解,今夜無眠。

所有人都是腓腓。

作者有話要說:粉絲們:我覺得......(學渣版巴拉巴拉巴拉長篇大論)

林麒:學神之蔑視.jpg

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