雖然那位老婆婆並沒有告訴他學生們在哪一間教室上課，但他還是憑藉自己的腦力，很輕鬆的找到了這間教室。
主要是因為，這些孩子都往那一間教室走去。
這棟教學樓裡的裝修和一般的學校不太一樣，走廊裡掛滿了畫，藝術風格也不太相同，拐角處還放著一些雕像，還有那種金屬質地的鎧甲，鎧甲的手上還拿著武器，彎刀、刺劍、長矛、匕首……看起來很危險，也沒有標著“兒童禁止觸控”的標語。
這地方看起來不像是教學樓，而像某種藝術品陳列館。
顧平樂盯著一幅畫，認真的看了一會兒，到最後也沒看出什麼奇怪的。他的藝術鑑賞水平有限，只上過很少的美術課，只是單純的覺得這幅畫有些眼熟，畫上是一個穿著黑衣服的女人，戴著黑色的帽子。
實在看不出有什麼門道，顧平樂就又向著教室走去，他下意識地朝著畫的方向又看了一眼……
“剛才她的眼睛是看向這邊的嗎？”
畫中的的女郎正盯著他看，他有點疑惑，但也看不清了。
說不定這幅畫有著“蒙娜麗莎”的效果，無論站在哪個方位，都會感覺畫中的人在看自己。他自我安慰著，走進了教室裡。
教室裡坐著的孩子們齊刷刷地看向他。
要不是他們的表情都太過冷漠，並且一個個臉色青白，跟咒怨裡的小男孩似的，顧平樂都感覺是自己是遲到了，在上課期間進了教室，得到了同學們的注目禮。
這間教室是大教室，和正常大學裡上公開課教室差不多，有著幅度較小的階梯。
顧平樂邁起腿，自我認知非常明晰，直接朝著最後一排走去。
要是他坐在第一排，估計後面三排的小朋友都看不到黑板。
這座位稍微小了一點，他坐的非常拘謹，比一般長度要長的腿都無處安放，蜷了一會兒就麻了。
將近七點的時候，教室裡的座位基本上都被坐滿了，他第一次見到過這麼密集的小朋友，並且還是死的，一時還感覺有點新奇。
那位拔腿狂奔的小胖坐在了第一排，看起來還是一個好學的主兒，這倒是令他有些驚奇，還以為看這外貌，應該是類似於胖虎這樣的小孩呢。
顧平樂拿出了手機，玩起了俄羅斯方塊，他才注意到這手機裡還有幾個小遊戲，一個俄羅斯方塊，一個推箱子，還有一個貪吃蛇。
這位老師遲到了，顧平樂坐在這都重新整理了好幾次遊戲記錄了，雖然這主要得益於他每次的記錄都很低。
他終於明白為什麼劇情副本裡帶不來手機了，這大概是劇情副本的一種仁慈，擔心真有心大的在副本裡沉迷玩手機，結果不小心就在現實中喪了命。
正在他用手將方塊橫轉挪移的時間，門開了。
他餘光瞟到了一位成年人走了進來，就退出了遊戲，放下了手機。
進來的是一位女性，看起來很年輕，是及肩的中短髮。她看起來不像是女巫、狼人一類的，看上去就像個普通人，臉上甚至還畫著妝。
顧平樂盯著看了一會兒，感覺有些奇怪，不知道為什麼，這位的某一方面讓他感覺很眼熟。
他在這次劇情副本中，除了那位老婆婆外應該也沒見到過其他女性，除了那一位西瓜……
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對！西瓜！
這孤兒院只有三名義工，這老師應該就是其中一位，而這令他感覺到眼熟的衣服，正是那位不斷做自由落體運動的女士身上所穿著的。
看了看她這張沒有傷痕，還有些清秀的臉，顧平樂有些迷茫，這能這一位有超強的再生長能力吧。
而遲到的這段時間，大概就是為了讓自己的身體長好，恢復好，甚至還去畫了妝。
還挺精緻。
顧平樂看了一圈屋子裡的小孩，畢竟他要保證小孩的生命安全。
這位老師也開了口。
“同學們晚上好。”聲音還挺溫柔。
“老～師～晚～上～好～”小孩子們積極回應著，五個字都被拉得很長，不管是什麼地方的小孩，都很喜歡說話拖長音。
“今天大家都很有活力呢，今天我們來講數學課，同學們把書翻到二十九頁，我們一起做一下這道題。”她拿出一本書，書是小冊的，但是很厚。
顧平樂沒有書，自然也不會跟著做題，他本來也不是聽課的。
這群小孩子都很聽話的翻開了書，拿起筆來做題，顧平樂百無聊賴的四處看，觀察周圍是否有什麼危險，不過這裡都已經有一位這麼可怕的女老師了，估計也不會有什麼危險了。
窗戶大概沒關嚴，將窗簾吹的鼓了起來。
老師在等待著，她拿起課本，讀了一遍題。
“小明每天都回家吃飯，而小明媽媽每天都為做些什麼而煩惱，小明每天學習非常累，而小明媽媽聽說了“以形補形”這一種說法。”
顧平樂聽著，這數學題字數怎麼這麼多，感覺都是無效資訊，“以形補形”又是在幹嘛？
“小明媽媽決定為小明做一些腦子吃。”
嗯，我涮火鍋都不吃豬腦……顧平樂默默的想。
“小明媽媽煮腦子，心情好的時候每天能煮二十個腦子，心情不好的時候每天只能煮十二個腦子。她一連八天共煮了一百一十二個腦子……”
忽略這些莫名其妙且沒有意義的前提條件，也忽略小明為什麼這麼愛吃腦子且吃不膩，這道題本身還是非常簡單的，就是一道雞兔同籠這種型別的題，可以直接用二元一次方程解開，如果不用方程的話，也有很多演算法。
先算出112÷14=8天，假設每天小明媽媽的心情都很好，應該煮了20×8=160個腦子，比實際多了160-112=48個腦子。由於把心情不好的時候也看成了心情好的時候，每天相差 20-12=8個腦子，那麼一共有48÷8=6天心情不好。
顧平樂心算完畢，順道腿操了一遍這兒出教材的人真是沒水平，這位老師才慢慢說出問題。
“那麼請問，小明媽媽煮的這些腦子是哪兒來的？”
顧平樂：“……”
顧平樂：“你這是問鬼哦？不對，還真的是鬼。”