張成越一回到學校，所有看到他的同學都驚呼著，紛紛打聽這段時間他都幹什麼去了。張成越在車上已經將amy給他的資料看了一遍，於是按照上面的說辭，大致說了一下他在考古研究所的實習情況。
考古專業的同學都表示羨慕不已，他們擔心自己的專業實用性不強，恐怕畢業就要失業。要是想去研究所之類的單位工作，讀了碩士都不一定能去，還得讀博士。哪有這種剛讀本科就能在研究所實習的呢？怕不是低調的張成越同學有什麼過硬的熟人關係……
張成越辭別同學後，給家打了電話報平安。爸媽責怪他這麼久了都沒來電，張成越只好含糊其辭地說研究所裡有保密規定……
他和朋朋失蹤時剛開學沒多久，現在又快要到期末考試了，所以還得抓點緊補課。
不巧，他在路上又碰到了a教授，教授叫他補交兩篇論文，而且後天就要，張成越唯唯諾諾地答應了。
回到寢室已經快到晚飯時間了，同寢室的說要請他去吃麥當勞，張成越婉拒了，在食堂打了飯，匆匆地趕回去寫論文。
寫什麼題目呢？古代的天命神器？雪松山的巴爾貝克太空基地？會噴火的生物機械龍洪巴巴？張成越現在滿腦子都是這些東西，寫出來不被人當成神經病才怪！
他想來想去，只好打算寫一篇《烏魯克古樸文字研究》，另一篇為《美索布達米亞早王朝時代的陶器演變》。
他只花一個晚上就把兩篇論文趕出來了，因為還有很多事情等著他去做。
回學校的第二天依舊緊張忙碌。張成越應付完一堆亂七八糟的事情，看著王朋空空的床鋪發呆。朋朋跟他的劇本不同，那個神秘機構居然直接給他辦了休學！這是迴歸已經遙遙無期的意思嗎？
說實話真的挺羨慕朋朋，剛回現代，張成越有點不適應了。他在古代是個強大的魔法師、人人敬畏的英雄、國王信賴的先知和左右手，而現在……他口渴了，想把遠處的杯子用意念移過來都做不到他已經失去了主角光環，完全變回了普通人。
現代也很好，電話那頭有父母溫暖的關懷、洗起澡熱水嘩嘩地流，大量影片、遊戲、小說在等著他，街上的羊肉串、麥當勞、k歌廳和電影院在向他招手但是總覺得心裡空落落的。
記憶裡那灼熱的陽光、矮小的土胚房、滿是水道和椰棗樹的城市、滿街赤著上身的健美男子和穿著白色亞麻裙的女人，還有那在宮牆邊遠眺的金色身影……這些場景深深印在張成越腦海裡，就像回不去的故鄉。
如果你問他覺得是古代好還是現在好？這恐怕難以回答。
就和別人問，做小孩子開心，還是大人開心一樣。
張成越心意煩亂，開啟他買的那本《吉爾伽美什史詩》隨意地翻看。
回顧過去，吉爾伽美什一路戰勝基什、得到聖典、取得王權，最終探尋神國、戰勝洪巴巴和天之公牛，將他的人生推向了巔峰，然而拒絕伊南娜、殺死洪巴巴也是他衰落的開始。
他想著：如果我穿越回去重來一遍，能將吉爾伽美什的人生修改得更完美嗎？我應該勸他不要去雪松山嗎？那樣我們就能一直在烏魯克過著無憂無慮的生活了。
但是那樣是否又無趣了些？不去雪松山就看不到神國的光景，最後也不會找到永生草了啊。
而吉爾伽美什是否會一直安分守己呢？理性告訴他，在神的規則下應該緊守本分、不可逾越雷池一步；他的內心卻渴望探尋一切的未知、渴望爬到更高的地方，站在神的肩上向前眺望，目光抵達一個常人無法想象的瑰麗世界。
這就是人類啊，你說他過分好奇，永不滿足嗎？可是這樣的慾望驅使著人類前仆後繼、奮不顧身地發展到今天。
我也有著同樣熾烈的探求之心，所以我才與吉爾伽美什一起，熱血沸騰、頭腦發昏地闖進了神國！
或者我應該穿越到剛擊敗完洪巴巴的時候，力勸吉爾伽美什不要拒絕伊南娜所謂成也蕭何，敗也蕭何，伊南娜能助他奪得王權，也能讓他跌落谷底，神對命運的主宰便是如此。
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此時張成越不禁苦笑，想得這麼美，我是否能正好穿越回那個節點上去呢？歷史是否真的可以這樣隨心所欲地修改呢？說到底還是要靠那個研究所把我送回去啊……
算了，多想無益，明天上午還有一科考試，考完了下午就滾回研究所吧！
第二天張成越考完試，收拾好文具剛想走，a教授在走廊上叫住了他：“小張，你先別走，你的論文我已經看過了。”
張成越撓撓頭對教授說：“寫得不好，請教授輕批哈……”
a教授推了推眼鏡，說：“不，其實你寫得還可以，就是有一些問題要注意。”
“請指示……”張成越哈腰說。
a教授教的是考古學，但是他研究的是中國的考古，對西亞考古知道得不是太多，所以他沉吟了一下，說：“你對5000年前美索不達米亞的陶器和文字描述得很詳細，這點很好，尤其是楔形文字方面，我也給不了什麼建議。但是，寫論文都要有‘出處’，你上面舉的這些例子，是什麼年份、哪次考古挖掘的結果？你對遠古文字語法和意義的解釋出自哪位學者的哪部專著？不可能都是你自己想出來的吧？這些你都要羅列出來，這樣你的論文才足夠嚴謹。”
”是是是，您說得對，我應該把那些參考文獻和引注加上。”張成越嘴上這樣回答，心裡卻淚流滿面。他那些知識哪裡是考古挖出來或是學者研究出來的啊，都是他在烏魯克親眼看見、學到的東西，不然也不會一個晚上就能寫出兩篇來。現在要他補充這些資料，他上哪兒拼湊去？
a教授拍拍他的肩膀說：“小張啊，看得出你對西亞考古有熱情，不知道你以後是否打算選擇這方面作為你的學術方向？”
張成越認真地點頭說：“當然想。”
教授微笑：“嗯嗯，有熱情就好，不過……唉，我也不是想打擊你。據我所知，亞述學（就是研究蘇美爾、亞述-巴比倫的學科的統稱）科班出身的專業學者在國內不超過10個人，可謂一門貴族學問（就是貴族有錢又閒得蛋疼才去研究的學問）啊！我有一個朋友劉教授，他曾經在美國讀了亞述學，他在美國是能夠在研究所裡每天拼著泥板碎片解讀楔形文字的學者。你若對這方面的知識感興趣，我可以給你劉教授的聯繫方式，你有問題可以直接去請教他。”
張成越高興地說：“好的，謝謝教授！”
“不過……”教授又推了推眼鏡，欲言又止。