在肖遠他們往馬尼南處望去的時候，他們也很快就發現了肖遠他們，於是權書和卜影兩人向他們走了過來，馬尼南卻走向了剛剛到來的劉冬。
“肖遠，真想不到，你們竟然冒牌貨。”來到肖遠面前，權書面露鄙夷說道。
“冒牌不冒牌你說了不算，得你們段會長說了算。”姜華反駁道。
“哼，逞口舌之利沒什麼意義，你們也是來參加競賽的吧，這可不是計算機協會的選拔，你們能夠靠著作弊矇混過關，別第一輪就被淘汰了，那就太沒意思了。”卜影說道。
“好啊，我倒要看看，究竟誰能笑到最後。”姜華毫不示弱的說道，說完對一旁的肖遠說道，“肖遠，這個任務就交給你了。”
“沒問題。”肖遠嘴角微微向上翹了翹，淡然一笑道。
“姜華，這兩個傢伙和那個穿冒牌阿瑪尼的男生是一夥的嗎？”小胖子在一旁大聲問道，他的公鴨嗓極其刺耳，頓時引的周圍很多人紛紛側目，當然讓他們感興趣的，除了小胖子的公鴨嗓，更多的卻是他說的冒牌阿瑪尼究竟是怎麼回事。
“是啊，他們是一夥兒的。”姜華連忙說道。
“冒牌阿瑪尼不是什麼好人，這兩個傢伙也肯定不是什麼好東西，喂，你們去把冒牌阿瑪尼叫過來，我再問問他，為什麼要叫我死胖子，難道我很胖嗎？”小胖子再次大聲說道，過了一天了，這傢伙仍然在糾結這個問題。
“什麼冒牌阿瑪尼，不懂你到底要說什麼。”權書自然是知道小胖子說的冒牌阿瑪尼是怎麼回事，但是眾目睽睽之下，他自然不能跑過去把馬尼南給拉過來，於是只能裝糊塗，擺擺手說道，說完拉著卜影轉身離開了，大概是擔心小胖子再次拿冒牌阿瑪尼說事，最終把馬尼南給抖摟出來丟人。
“喂喂，你們倆別走啊，還沒有幫我把冒牌阿瑪尼給叫來呢。”小胖子看到兩人離開，仍然不打算放過兩人，大聲嚷嚷道。
“王一行，算了，馬上就該考試了，沒工夫理會那個傢伙。”肖遠拉了一把小胖子，勸說道，同時目光掃向了馬尼南，卻發現他正在和劉冬說著什麼，劉冬好像一臉不耐，幾次欲離開，都被他攔了下來。
“我過去看看。”肖遠放開了小胖子，往馬尼南的方向走去，姜華見狀，連忙跟了上去，但是兩人剛邁出去幾步，權書和卜影就到了馬尼南身邊，而馬尼南扭頭看到他們兩人走過去，竟放過了劉冬，任憑他離開了。
劉冬自然也發現了肖遠和姜華，於是向兩人走了過來。
“劉冬你沒事吧？”肖遠問道。
“沒事。”劉冬答道，稍停了兩秒後，又說道，“謝謝。”
“呵呵，你太客氣了，我們都把你當成朋友的。”姜華伸手拍了拍劉冬的肩頭說道，但是肖遠卻注意到到劉冬身體往後縮了縮，很顯然對姜華的拍他肩膀的親密行為很不適應。
“嗯，快進考場了，我去那邊了。”劉冬似乎不願意和肖遠他們多說話，隨意找了個藉口離開了。
肖遠和姜華又回到了唐新宇那裡，唐新宇顯然也認出了劉冬，對他們能夠互相認識很好奇，於是就問了出來，對於昨天下午的事情，肖遠並沒有隱瞞，直接向唐新宇說了。
唐新宇聽到肖遠兩人昨天一個下午經歷了那麼多事，自然又是一番驚歎，時間過得很快，就在他們聊天的時候，考試進場的時間到了，肖遠和小胖子分別從唐新宇和梅老師那裡拿到自己的准考證，往考場裡走去。
前來參加數學建模競賽的人並不是特別多，一共分為了兩個考場，肖遠和小胖子被分在了第二考場，進到考場後，肖遠觀察了一下進到這個考場的學生，大部分都是一臉的青澀，應該都是從下面各個高中過來的。
小胖子自從進到了考場，就像是變了個人一樣，坐在自己的座位上變得十分安靜，兩隻小眼睛亮晶晶的在四處打量著，看到肖遠往他這邊看，還向肖遠舉了舉拳頭，做了個加油的手勢。
進場後不久，監考老師就抱著一個密封好的試卷袋走了進來，先一人發了兩大張演草紙，然後拆開試卷袋，開始發試卷，同時叮囑肖遠他們先寫姓名，然後讀題，不到開考時間不準答題云云。
肖遠領到了屬於自己的試卷，這是一個試題冊，厚厚的足有二十頁，題目卻只有一道，這一道題就是讓考生從這長達二十頁的描述中找到其中蘊含的數量關係，並對其進行抽象，得到解決問題的數學模型，然後寫出這個數學模型的計算機描述偽程式碼。
所謂數學建模，就是將現實中的一些現象中蘊含的數量關係抽象出來，總結出解決此類問題的一般數學方法，這個解決一般問題的數學方法就是數學模型，舉個例子來說，比如我們現實中很多問題都可以用用一元二次方程來描述，不同的問題，能夠得到的一元二次方程是不同的，但是我們可以從具體的一元二次方程總結出一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式就是一個數學模型，我們可以透過研究這個一般形式，來解決一大類問題。
從數學抽象的角度來講，現實世界中的任何現象以及隱藏在其背後的本質，都可以用數學模型來描述，所以，數學模型是所有自然科學，甚至社會科學的基礎，比如，物理學上，牛頓將宏觀的經典力學，描述成三大基本定律，這三個基本定律其實就是三個有著密切練習的數學模型，愛因斯坦將時空關係進行數量化，描述成了相對論，而相對論也是由一套完備的數學公式來描述的，這套數學公式就是描述時空關係的數學模型，如牛頓，愛因斯坦等物理學家們，用數學模型描述物理規律，揭示物理本質一樣，經濟學家們用數學模型描述人類社會的經濟活動，計算機專家們同樣用數學模型來描述計算機的本質等等。
當然，肖遠他們所要解決的問題不會像愛因斯坦，牛頓等人解決的問題抽象程度那麼高，他們只需要將試卷中描述的現象用數學模型描述出來，並轉化成最終的程式偽程式碼就行了，由於出題的靈活性，每一個學生根據這二十頁的文章，得到的數學抽象可能會不盡相同，甚至抽象程度也有高有低，有的學生可能會從長篇的問題描述中總結出一個區域性問題出來，也有的學生可能會考慮到比較全面，從中總結出更加具有代表性的問題出來，那麼，學生考慮問題的是否全面，抽象程度多高多低，就成了評判一個學生成績高低的依據。
考試時間是三個小時，肖遠花了一個小時，把長達二十頁的文章仔細通讀了兩遍，花了半個小時來對文章中的數量關係進行抽象，然後用了四十分鍾，從這些數量關係中抽象出了一個數學模型，最後剩下的五十分鍾時間，他用了半個小時寫出了解決這個數學模型的偽程式碼，在還有二十分鍾結束考試的時候，從試卷上抬起了頭，長長的吐了口氣，然後東張西望了一番，發現考場幾乎所有人，包括昨天中午報名時那名奧賽金獎得主，都在埋頭苦思，只有一個人例外，那就是小胖子。
肖遠看向小胖子的時候，他正在百無聊賴的轉筆，似乎心有感應，也扭頭看向了肖遠，還向他擠了擠眼，一臉的輕鬆。
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“這傢伙真的不是正常人，情商雖然有些低，但是智商高的嚇人。”
肖遠暗暗感嘆道，很顯然小胖子也已經做完了，只是不知道他從二十頁的文章中抽象出來的數學模型是什麼，概括程度有多高。