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只是齊正敏擔心。

中午在最新開的一家酒樓吃飯,味道的確不錯。

何甜甜還打包了正宗的四個紅燒獅子頭,有男人拳頭大。

何甜甜就是這樣,在外面吃到好吃的,就會給家裡人帶。

如果是平時,齊正敏也會帶,現在她心裡都是齊正翰,張萌萌。

希望早點回去,她有很多疑問,向哥哥求解。

吃過飯,齊正敏把何甜甜和兩個孩子送回家,然後她才離開,快速驅車回家。

何甜甜看出來齊正敏心裡有事,也不好阻攔,勸解,尤其是和齊正翰有關係的,她不準備多問。

結過婚了,就要有結過婚的自覺。

回到家裡,齊正敏一直坐在客廳的沙發上,等著哥哥回家。

一直到了晚上六點半,才把齊正翰等回來。

“吃了嗎?”齊正翰問道,“我這裡有點心,你要吃嗎?”

齊正敏放下手裡的雜誌,接過點心,道:“謝謝哥哥!”

“沒吃晚飯嗎?”齊正翰問道,“讓人給你做碗麵?”

“不用了,哥哥。”齊正敏道,“今天你沒有事情和我說嗎?”

齊正翰一愣,旋即笑笑,道:“就像你看到的那樣,我和一個女孩子約會。”

約會!

哥哥承認了!

“本來你遇到心動的女子,我應該高興的,只是我有些擔心。”齊正敏輕聲道,看向齊正翰,想從哥哥表情裡看出一些什麼。

“擔心什麼?”齊正翰笑笑,“哥哥比你還大,你不要擔心我。”

齊正敏想了想,既然說了,那就直接說開吧。

“哥哥,你真的喜歡那個女孩子嗎?”齊正敏問道,她的哥哥那麼好,她不希望哥哥成為一個始亂終棄的男人。

“有些心動。”齊正翰點頭,現在他會經常想起張萌萌,應該是喜歡吧!

“是因為她長得像甜甜姐嗎?”齊正敏問道,她非常不希望得到肯定回答,緊張德看向哥哥。

像何甜甜?

起初的確是因為她長得像何甜甜,所以才會多看一下,多去幾次。

“你也是這麼認為嗎?”齊正翰問道,“真的很像嗎?”

“是的,很像,最起碼有四分像。”齊正敏道,“如果僅僅是因為她長得像甜甜姐,你才接近她,那不是愛情,只不過是替代品,以後害己害人。”齊正敏勸解道,希望哥哥可以看清楚自己的心意。

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齊正翰笑笑,上前摸摸妹妹的頭,道:“正敏,謝謝你關心我。一開始我是因為張萌萌長得像何甜甜,我才接近她的,想多看一樣,因為我想見何甜甜,但沒有藉口。可是這幾個月以來,我發現自己想起何甜甜的時間變少了,腦子裡多了張萌萌的身影。我不知道這是不是愛情,也不知道會持續多久,但我想嘗試一下。如果我不嘗試,我一輩子都走不出來。”

齊正翰聲音雖然平緩,但聽在齊正敏的耳朵裡,卻猶如炸雷一般。

齊正敏抱著哥哥,哽咽道:“哥哥,對不起。”

她說了那樣的話,哥哥一定會很難過吧。

愛而不得的那種感覺非常痛苦。

她經歷過,她瞭解那種感受。

她想開了,解脫了,所以釋然了。

哥哥早就喜歡甜甜姐,然而一直走不出來。

“你也是為了我好。”齊正翰拍拍妹妹的後背,“長這麼大了,還哭鼻子,也不怕哥哥笑話你。”

“只要哥哥好好的,怎麼笑話我都行。”齊正敏撒嬌道,“哥哥,你願意嘗試走出來,我很高興。我當初可以,我的哥哥這麼厲害,也一定可以的。”

“嗯,我努力。”齊正翰正色道,表情溫潤。

齊正敏擦乾眼淚,道:“哥哥,在你沒有確定自己的心意之前,不要和那個女孩有親密關係。這裡不是美國,也不是巴黎,這是中國,女孩子很保守······”

“我知道。”齊正翰道,“我要找一個和我相知相愛的妻子,而不是洩慾的工具。”

見哥哥能說出這麼認真的話,齊正敏不擔心了,選擇相信哥哥。

齊正翰回到屋裡,躺在床上,閉目養神。

何甜甜?

張萌萌?

兩個人的一言一行都在齊正翰的大腦裡閃現。

他發現了很多不同之處。

何甜甜很美麗,很吸引人,待人也真誠,但因為一顆心已經交付給一個男人之後,就封閉了自己的心,對外面的追求者的愛慕視而不見,只有親情,友情。

所以從一開始,齊正翰明白,他都沒有真正走進何甜甜。

何甜甜的心和行動,也在推拒著他的靠近。

除了親情,友情,其他的,什麼也沒有。

有時候,他會覺得何甜甜的心,是石頭做的,堅硬無比。

張萌萌,一看就是情竇初開,什麼都會透過眼神,表情,還有肢體語言表達出來。

她會偷偷觀察他。

她會偷偷想著他。

她會偷偷喜歡他。

那種純純的眼神,膽怯而又熱情的愛慕,讓齊正翰嚮往的。

所以他鬆動了,想靠近了。

想抓住這一點光明和悸動,從求而不得的執著中走出來。

順其自然吧!

何甜甜回家之後,就把今天的事情拋到腦後了,因為她太忙了,還有一些賬本要看,還有作業批改。

她自己的事情,都處理不完,哪裡還有精力去管別人的事情。

倒是之後幾天,張萌萌在學校裡碰到何甜甜,都會面紅耳赤,像個做錯壞事的小孩子一樣,偷偷跑開。

張萌萌是成年人了,有自己的思考方式,也有自己的自由。

何甜甜不會干涉。

作為新班主任,何甜甜有很多事情。

不過為了培養學生,也為了自己可以分擔工作出去,所以大部分的工作,都會交代給學生去做。

有時候完成地很好,有時候做得並不是盡善盡美,但何甜甜都不會生氣。

做得好的,何甜甜表揚誇獎;做得不好的,何甜甜會和大家一起分析,然而找出更為合理的方法。

如此,老師和學生都可以進步。

同時,何甜甜還鼓勵學生寫作,投稿,甚至創作小說。

一個班級分為幾個小組,大家可以選擇自己喜歡,擅長的,完成自己的作品。同時,何甜甜找了幾個老師,作為評委,選出最優秀的,給予獎勵,並且推薦出去發表。(未完待續)

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