周科長放下電話，陷入了深深的思索之中。
首長聽了他的彙報之後，指示他成立一個專案小組，加大力度這名潛伏特務的身份進行偵辦。偵查的方向由外到內，要做到內緊外鬆，防止打草驚蛇。
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
首長的話讓他更加確信，延安內部潛伏著一個國民黨高階特工。他不僅成功地潛伏了下來，而且有可能進入了延安情報機構的內部。
一個多月前，周科長從山城傳來的電報中得知，南北岸兩家報社共五名地下黨人員意外被捕。為此，情報一科在對情報的洩露進行偵辦時，已經感覺到延安情報機關裡可能有特務臥底。
因為，這五名地下黨從延安奉命山城時配合山城特委工作，也只有短短的二個月時間。知道他們行蹤路線最大可能也只是來自延安。而現在，從手頭這份截獲的這份電文內容看，這名高階特務又獲取了睡冰同志的資訊。
這兩份情報的保密級別如此之高，都被他竊取得手，並傳遞給了山城軍統局。如果不是冷鋒同志及時發現，並策劃了轉移軍統視線的計劃，睡冰同志的安危那就危險了。
想到這裡，周科長感覺到了事情的嚴重性，也知道首長交待任務的緊迫性。
然而，最令周科長苦惱的是，自己手頭的線索只有一份關於這名特務發出的電文和《呼嘯山莊》的電碼本，其它線索卻一無所有。由於軍統局對這名特務的保密措施之高，要想透過山城方面得到這名特務的其它線索可能性也不大。
問題是，根據現在的線索，透過排查想找出這名特務身上的電臺或是電碼本，已經是沒有太多希望了。因為，周科長知道，以這名特務的心機和狡猾程度。他能成功在延安潛伏並打入我方的內部情報機構，肯定也不是等閒之輩。對於延安的安保工作，他可能早已瞭如指掌。這些發報工具他一定是放在一個不為人知，相當隱蔽的地方。
山城報社地下黨人員被捕之後，引起了社會部領導的重視。為此，情報科也安排人手對情報內部人員做了排查，而且加強了情報的傳送保密措施。
查現在看來，這種一般的防護措施對於這一名特務起的作用不大。因為，不久之前他又向山城發了一封關於睡冰同志潛伏在軍統的電報。
想到這裡，周科長不由對這名潛伏在暗處的特務產生了一種深深的忌憚。多少槍林彈火都經歷過，但對於隱藏在暗處的這名特工，周科長有一種有力使不出的無奈感。
因為，如果不及時將他給查出來，誰又能預料得到，他下一個電報又將是什麼？這名特務的存在，不僅是對於睡冰同志，而且對於交鋒同志等潛伏在國統區的地下黨都存在著巨大的威脅。
周科長清楚，如果睡冰同志暴露了，以後延安方面想要安排一個人打入軍統總局那更是難上加難了。他現在唯一能做的就是要在最短的時間內將這名特務揪出來。
“如何在不驚動這名特務的情況下，把他給揪出來呢？”
周科長在房間裡走來走去，還是找不到一個行之有效的辦法，眉頭都擰成了一團麻。
忽然，他想起了山城的來電。這一次軍統派出的潛伏小組，是不是與這名高階特務的行動有關？如果潛伏進來的特務中有人與這名高階特務接頭，那是否查出了潛伏進來的特務，就意味著能查出這名高階特務？
周科長想到這裡，心裡忽然明朗起來。
雖然說邏輯上是這麼推理，但事情總是在變化之中，自己能想到的，對方也有可能早有防備。但在沒有辦法的情況下，這條路還是可以試一試。
周科長正在苦苦思索時，老黃風風火火地推門進來。
他喝了一口水，轉身對周科長說：“我已經查到了這名學員，姓名楊波，在抗大第八班。”
老黃是情報一科副科長，在抗日期間與周科長在同一個連隊。兩人在通訊班也一起工作過多年，相互知根知底，戰友感情也很深厚。
“哦，真的有這麼一個人？那太好了！走，我們倆人一起走一趟抗大。”
本來，周科長對於找出冷鋒同志這事也沒抱什麼希望。可沒想到事情就這麼巧，交鋒同志真的來到延安了，而且是以學生的身份進了抗大。
“你是不是見我閒著沒事幹，對我有意見啊！我這才剛從抗大回來，又要走？”
老黃坐了下來，翻起白眼看了周科長一眼，有些埋怨道。
“我跟你說，你從抗大得到的這個情況太重要了！說不好我們從這名學員身上，有可能找到這名潛伏在延安的特務。”
周科長與老黃在一個辦公室，而且他對老黃的革命立場也有充分的信任。對於潛伏在延安特務這件事，他們倆個人私下討論過多事。一聽到冷鋒同志來到了延安，就打算跟老黃倆個人先從外圍查一下。
“你說的是真的？好！馬上走。”
老黃一聽很興奮地站了起來。
他知道，查獲出這名特務是情報一科目前最大的任務。
周科長倆人走出屋外，來到前面不遠處的榆樹下，牽出兩匹馬。
延安環境相當艱苦，除了首長外出工作時才有卡車接送，其他工作人員出行都要靠步行。
不過，上級考慮到情報科情況的特殊性，這才給他們配了一些馬匹。
周科長倆人騎馬跑了半個多小時，來到了位於延安瓦窯堡中國抗日軍政大學。
古色古香的校門上方書寫著“中國抗日軍政大學”的字樣，校門兩邊牆上也涮著“團結、緊張、嚴肅、活潑”校訓字樣。
一些身穿打著補丁軍服的學生從校門走進來走，雖然學校環境艱苦，但他們的臉上卻洋溢著對知識的渴望和熱情。
拴好馬匹，周科長倆人一同走進校門。
學校的教室都安排在窯洞裡面，桌椅是石頭磚塊做成的。而黑板卻是用石灰泥土糊的牆，條件相當艱苦。
周科長兩人來到學校的教務處，一位戴著眼鏡自稱是教務處主任的中年男子接待了他們。（未完待續）