國際數學奧林匹克競賽，簡稱“IMO”，是匈牙利數學界為紀念數理學家厄特沃什·羅蘭於1894年組織的數學競賽。
IMO的目的是激發青年人的數學才能，引起青年對數學的興趣，發現科技人才的後備軍，促進各國數學教育的交流與發展。
IMO每年舉辦一屆，時間定於7月份，參賽選手為中學生，每支代表隊有學生6人，另派2名數學家為領隊。
考試範圍則不會超過公認的中學數學內容。
參與IMO競賽的學生，需要參加每年10月中旬的全國聯賽。
若成績在全省前幾名則可進入省代表隊，並參加1、2月份舉行的“冬令營”(實質是全國性的數學競賽，目的是為國家隊選拔人才）；
【鑑於大環境如此，本站可能隨時關閉，請大家儘快移步至永久運營的換源App，huanyuanapp.org 】
冬令營評出金銀銅牌（金牌可由多個人同時獲得，相當於一等獎），獲金牌者統統進入國家集訓隊，在3、4月份參加集訓，由全國最優秀的競賽老師授課，並不斷參加測驗，最終根據多次測驗情況綜合選拔出國家隊成員，他們將代表華國參加國際數學奧林匹克競賽。
奧林匹克競賽對於靈水縣來說，是一個陌生而熟悉的詞語。
雖然針對的都是中學生，但是卻似乎與靈水縣並無關係。
究其原因，就是靈水縣從來沒有一個學生能進省隊，時間長了，也就感覺與自己沒有關係了，同時也沒有學校重視這方面的成績。
蕭然決定要帶領班級學生參加明年的數學奧林匹克競賽，那麼就要從現在開始準備起來。
時間很快過去，兩個班級的考試也結束了，蕭然拿著兩個班級的測試卷，帶回到公寓批改。
為什麼不在辦公室批改呢？當然是他不想別人知道這次的測試結果。
回到公寓自己的房間裡，蕭然將房門緊鎖，然後迫不及待地開始批改試卷。
隨著一張張試卷批改下去，他臉上的笑容越來越大，心裡激動得想要大喊出口。
蕭然目前為止，批改了23張試卷，沒有一張低於100分的，120~140的就有十幾個。
這不能不讓蕭然不激動啊！
要知道，在此之前，這些學生成績普遍在50分左右，更差的甚至只有十幾分。
如此進步速度，只要按照這個速度下去，還有兩年時間，自己完全可以培養出一個學霸班級。
另外，蕭然相信，經過自己的培養，學生們定然能夠在來年的IMO競賽中，獲得優異的成績。
到時候，定然要那些說閒話的人，那些看不起自己的人後悔。
當然，最令蕭然激動的是，到時會獲得不菲的績點吧。
中午吃過午飯，蕭然繼續回來批改試卷，一直批改到下午15點，終於將兩個班級的測試卷全部批改完成。
蕭然經過統計之後，看著統計後的成績，蕭然不禁笑了起來。
10班全部學生100分以上，沒有100分以下的；最高分148分，最低分101分，平均分131分；140分以上的學生有12個；130~139的有18個；120~129的有10個；110~119的有10個；100~109的有4個。
而蕭然接手10班班主任的時候，10班學生的數學平均分才61分，現在直接飆升到131分，足足提升了70分。
要知道，即便是一個學生從61分提升到131分，這樣的成績都是驚人的。
更不要說這是一個班的平均分了，那是整體的大躍升阿！！！
高二（5）班的測試成績要差一些，這是因為蕭然沒有在他們班開啟天賦訓練功能的原因。
這不是蕭然厚此薄彼，而是他不是高二（5）班的班主任，除了正常上課之外的事情，他實在不方便插手。
所以，5班成績要比10班差很多。5班最高分141分，最低分38分，平均分90.25分，140分以上的2人，100~139分的12人，90~99分的8人，總共22人及格，一半都不到。
這也是在蕭然的預料之中，從考試的成績來看，高二（5）班還是有很多同學沒有聽蕭然的課程的，因此並沒有獲得蕭然專注與空靈buff的加成。
但是儘管如此，5班的平均分也提升了三十多分。
這樣的成績，也夠驚人的了，相信用不了多久，就能超越重點班。
現在重點班的數學平均分是101和102，最高分130+，沒有140+的學生。
10班的數學已經全面超越了重點班，可以說是重點班追趕也無法追趕到的，估計想也不敢想吧。
“也不知道如果其他班級的老師知道了這次的測試成績，他們會是怎麼樣的表情呢？哈哈……”蕭然默默想到。
8月9日上午，蕭然抱著一套卷子走進10班教室，坐在教室裡的學生頓時不淡定了。
他們等這一天等了很久了，這一踏卷子就是他們這半個多月了辛苦學習的成果。
雖然平時做練習題，他們已經明顯感覺到自己的巨大進步。
但還是沒有一次考試的結果來得更讓人放心和激動。
看著下面激動不已的同學，蕭然也被感染了，臉上的笑容也不經慢慢放大，到最後更是大笑起來，他扶著講桌，笑了一會兒之後，才停下來。
“蕭老師這是怎麼了，不會是得了那什麼病了吧？”楊成友對著一臉懵逼的同桌周捷道。
“可能，很有可能！”周捷木然地答道。
蕭然平復了心情，他看著下面的同學們一臉異樣的看著自己，他知道自己有點失態了，不過那又如何？
“同學們，講臺上的試卷，就是昨天你們的測試卷，是這半個多月以來，你們學習的成果。”蕭然儘量讓自己語氣平靜一些。
“廢話不多說，成績如何，我也不介紹，下面我直接發試卷，念到名字的同學，請上臺來領自己的試卷。”他對著大家說道。（未完待續）