就在我覺得被無法逃避的炙熱烤得發暈的時候,

“…………”

教室裡有個學生出來了。

是琉璃英。

被糾纏在牆邊的我和室長盯了之後,普通小孩應該會嚇死吧。

“…………?”

但這個迷糊學生並未如此。

她朦朦朧朧地歪著腦袋,毫無猶豫,直著向前一個直角轉彎插進了我們兩個的中間。

然後,理所當然地發生了碰撞。

“…………???”

她疑惑地眨著眼,然後搖搖晃晃地動著手和腳。

我往旁邊一看,英的前進方向上有女廁所。是這樣啊,她想筆直走過去啊。我們偶然出現在了你的前進路線上真是抱歉啊。

“唔……!”

旁邊突然傳來了呻吟。

亂動的英的右手似乎正敲著室長的腰。好像是他學生時代打橄欖球還是美式足球的時候留下的後遺症。英正好命中了要害。無敵太陽唯一的弱點。

幹得好英!就這麼幹掉他!最好就殺掉!

“啊痛痛痛,喂,你,你啊!”

使出家傳寶刀,毅力戰吼的室長,

“啊啊,恩,是琉璃英同學是吧是這樣吧……”

結果沒多說話退了一步。

根據過去的知名戰役的結果,不管被怎麼樣施壓怎麼指導,這迷迷糊糊的小姑娘都不吃那一套。或許,她正是熱血大統領的正解。好想收她做弟子啊。

她插進我們中間,強行穿過縫隙後,

“……間……”

英前輩直衝洗手間。

“哈……那孩子,居然成績那麼好……真是難以理解……”

連熱血毅力男都嚇到了的樣子,他摸了摸腰部後邁步走了出去。

“好了,上課上課!做的快的孩子差不多該解完題目了!”

正如他所說。室長還要負責其他學年的授課。趁著做閱讀理解的時候到外面是抓個機會管管其他老師的閒事。嘛,雖然目標只有我一個。這麼做的話,說他是薪金小偷,未必算是個笑話呢。

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“恩?太宰老師,你說了什麼嗎?”

“……不,沒什麼。”

但是。酒穴室長手上班級的國語成績一定會提高。

雖然我不知道他用什麼樣激烈的手段錘鍊學生,不過結果就是結果。結果就是一切。補習班是成果主義的。

作為人類來說是最差勁的,作為老師來說是最棒的。可以的話還是希望不要在職場遇上。請您儘快跑去別的世界旅行吧,在我投以這般熱烈的視線的時候,他在走廊轉角回過了頭。

“那麼挑選兼職老師這件事,明天就拜託你了!你能做到的!”

“才做不到啊……”

時限太緊了啊。

在室長的身影完全消失的同時,英從洗手間出來了。

“…………”

她歪著腦袋看著杵在那裡的我。

“我說過要在課前上廁所吧?”

我姑且搖了搖頭,提醒她要注意。今天我就原諒你了。謝謝你打斷我們。要是我和室長在那麼呆下去,估計我整個人會被燒死吧。

“…………”

英一言未發,站在原地。

她盯著室長離開的方向。

“怎麼了,英?”

我和她搭話後,她又呆呆地看向我,然後緩緩搖了搖頭。

“…………?”

似乎是想要問什麼。

如果是經驗豐富的教師,自然是能和這類學生進行交流的吧。然而我並不是這種。

“沒關係的。你擔心我嗎?謝謝你。”

因為不知道她想說什麼,我就用上了說自己想說的這套辦法來應對。

“……的……”

“我們沒有吵架。是在交流工作。”

“……那……”

“啊啊,我和室長一直是那副樣子的。各種意義上我們關係都很好。”

“……麼……”

“恩,也有這種說法呢。”

“……這……”

“是呢是呢……抱歉,我果然不懂你在說啥啊。”

說自己想說的這套辦法正常的出了錯誤,沒法繼續了。

“話說,英,你沒帶手帕?”

“…………”

“是嗎,你不想帶著不感興趣的東西嗎。但是,你可不能把大家都要用的門把手弄溼吧?”

“…………”

英突然停下了伸向教室門把手的手。

然後她就那麼面無表情的僵在原地,開始徹底不動了。雖然做人老實很好,但太老實就不好了啊……

我從西裝口袋裡取出手帕,給她一個個擦溼掉了的手。

她是怎麼洗手的呢,連頭髮都溼了。我輕輕擦去水滴後,她一副求摸頭的姿勢。

雖然我不是那種在意髮型的型別,不過她的頭髮因為溼了變得很滑,手感很好。我的腦海裡漸漸感受到了一股溫暖。

“那麼,要開始講解題目咯,我們回去吧。”

“…………”

“頭髮已經幹的差不多了吧?可以了嗎?”

雖然她在用頭蹭蹭我的手掌,不過最後還是漸漸停了下來。

英很舒服似地眯起彌矇的眼睛。

“……可以……”

“哦?”

“老師,謝謝,暖暖的,喜歡。”

“……噢。”

她好好的把帶有語義的話講了出來。不敢相信啊。

那之後,我們一起回了教室,凜整個人朝後門轉了過來。

她手託著兩頰看著我們。

“怎麼了。問題全做完了?”

“……哼。”

是模仿回答錯誤的提示音嗎,還是在模仿小豬的叫聲嗎。凜發出了這樣的奇妙聲音。

“怎麼了啊,發生了什麼嗎。”

“只有小英,好狡猾……”

她柔軟的雙頰現在紅的跟個蘋果似的鼓鼓的。流行性腮腺炎?

——才不是。嘛,她想說的我也不是不知道。雖然不是不知道,但多少保持些距離是對這孩子好。

“我不是很懂,總之凜往前轉,往前。”

因此,我還是選擇使用了說自己想說的這套辦法。

“……報告,老師!”

“什麼事?”

“凜,要取下洗手間,淋個透,再回來!”

“……不行。”

“啊,不過凜帶了手帕……但是,凜會不帶上的!所以……!”

“我說了不行。你要是真的,我答應,但不行就是不行。開始解答了哦。”

“哼,哼哼哼——!”

這邊看來也不行啊。交流完全沒對上。

我一邊上課,一邊朦朦朧朧地思考著。

“因為太宰老師——是那種把被分到的工作如數完成的型別吧?”

就是這樣。

可既然如此,為什麼我沒有要室長代課呢。

明明都是被分到的工作,我為什麼會猶豫呢。

我站在黑板前看著整個教室。幾雙幼小的眼睛往上看著我,傾聽著我的話語。

“……是嗎,登場人物也會無意識說謊嗎……”

今天的涼似乎很是集中。沒有脫線,也跟上了我的講解。是在課前被喜歡的女孩子無視了嗎,或許正是出於這樣有點可憐的理由呢。

“那個,那個,並不是發生的就一定是真相……”

凜之前鼓起的臉頰現在已經完全恢復原樣。現在她一會兒看上面一會兒看下面,在筆記本上記著板書。

“……呼呼……”

英很少見地盯著這邊,輕輕晃著腦袋,似乎回憶著什麼似地摸著已經幹掉了的頭髮。

為了涼,凜,英還有所有在做的孩子們,我磨鍊自己的能力,傳授掌握的知識。

這就是補習班老師的這份職業。

不管過去有著什麼樣的理由,或是失去了什麼樣的理由。

儘管覺得隨時辭職都無所謂,儘管覺得蠢。

即使不怎麼輕鬆,即使受到冷遇。

就算是那樣——我似乎,還是想做補習班老師。

“……哈。”

伴著講解的聲音,我嘆了口氣。我不禁笑了起來。毫無條理。憑這種判斷依據,要瞭解登場人物的感情到底是很困難的。如果考試出了這種題目的話一定會被非議吧。

我對這份工作有著什麼感傷嗎?還抱有著無聊的幻想嗎?

我不明白。

雖然不明白,但是——

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