而且,接下來的第六節課玉雪她們就不曉得蹺課蹺到哪兒去了,所以我沒能問出真相。

應該不是在說月兒吧……玉雪……

“啊——全身無力……第六節上體育課實在太操了啦。”

小天走在我旁邊,一邊嘆氣一邊抱怨連連。考慮到理由的話,想抱怨的人應該是我才對吶,小天同學。

“話說回來,為啥我們要整理這些東西呀?”

“因為下課前不小心跟老師眼神對到了啊。”

“不,那種視線誰閃得掉啊?”

體育課結束,我們正準備回教室時,體育老師叫住小天——

“好,趙日天,我們眼神對到了。今天就由你來收拾體育器材吧!”

然後,事情就變成了這樣,我不過是遭到池魚之殃而已。只是收拾體育器材的話,要我怎麼幫都行,我只希望小天能快點關掉這個煩死人的抱怨模式。

開完班會就是放學時間。到時候我就是自由之身,心情應該也會輕鬆很多吧。

我們有些懶洋洋地走進教室。

“是誰!是誰把月兒的桌子弄成這樣!”

我們的心情雖然很鬆散,迎面而來的卻是未曾有過的銳利罵聲。

電流般的刺激瞬間流遍全身,讓我整個人都繃緊了起來。

在教室裡大發雷霆的人是小釵。他把手放在月兒的桌子上。有人用粗的馬克筆在上面寫下了正常人所能想到的所有塗鴉。雖然我只能站在遠方看,但寫在桌面上的內容肯定是罵人的髒話。

我的記憶復甦。這種情況跟當時很像。

跟月兒出現在現實之中,又被玉雪她們霸凌時一樣。

不過,當時跟現在相比,最大的不同就是——發現霸凌的同時,小釵就跳出來解決這件事。小釵當然會這樣做,畢竟他是那種個性的人。可是,自己跟他之間的差距就這樣硬生生地擺在眼前,讓我再次意識到自己當時的懦弱心態,

而且,有人站出來後,大家的態度也會跟著改變。他們心中的旁觀者心態已經消失。

同學們紛紛交換情報,試圖找出犯人。

“我們回來時,上面已經寫滿塗鴉了……”

“欸,玉雪她們是不是蹺掉了剛才的體育課?”

教室內本來是交頭接耳亂成一片,大家卻突然把矛頭指向了玉雪她們。大家的視線都集中在玉雪她們身上。班上的同學都站在小釵這邊,而且把玉雪她們當成了敵人。

“玉雪,是真的嗎?”

小釵怒目瞪視,有如試探似地如此詰問。

玉雪也反瞪小釵,一邊開口說道:

“我的確蹺了課。可是,那又怎樣呢?你有證據說這件事是我幹的嗎?”

玉雪露出陰暗又冰冷的視線,很不耐煩地如此回答。

可是,這種挑釁般的口氣立刻引來大家的反感。射向玉雪她們的敵意立刻膨脹了起來。

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“什麼嘛,這種態度……”、“不是你會是誰啊!”、“你們不是一直在做這種事嗎?”、“爛透了……!”

大家不怕玉雪她們,你一言我一語地罵了起來。他們開始爭相指責起玉雪,完全忘掉她在其他班也有好朋友。

“啥?一直是啥意思啊?”、“你們有被害妄想症吧?”、“只是因為蹺課就把我們當成犯人,你們頭腦有病啊?”、“跟你們沒啥好說的啦!”

玉雪只是默默承受著眾人的非難,但她的跟班們卻出口反駁,在班上同學引發的這把火上面淋上了油。

事情開始演變成有可能發生暴力事件的局面,雙方也愈來愈激動。

“喂,等一下!大家冷靜啊!”

這場唇槍舌戰比想象中還要激烈。小釵也開口安撫大家,試圖緩和衝突,但大家卻沒有停止批評。月兒想不到自己會變成爭執焦點,在難以承受的狀況下,她終於發出悲痛的呼喊聲,卻沒能傳進任何人耳中。

班上同學似乎要將至今為止累積的所有不滿全部發洩出來。

“你說的話鬼才相信咧!”、“每次破壞班上和平的人都是你!”、“你太囂張了啦!搞什麼啊?”、“自以為是班上的頭頭,真像個白痴!”、“快點認罪吧!”

他們對玉雪的中傷特別過分。

就某種意義而言,玉雪她們正在為以前做過的行為付出代價。可是……有必要說到這個程度嗎……?

我下意識望向玉雪。

會看到“那個表情”,無疑只是一種偶然。是碰巧而已。

可是,“那個表情”卻像照相機拍下的關鍵一瞬般,深深烙印在我的腦海。

雖然並不明顯,而且如果跟本人說,她肯定會盡全力否認。

好像快要哭出來了——

我看見玉雪浮現了這種表情。

“等一下!”

我就這樣憑著一股衝動,不由自主地大吼起來。

有如穿越非難狂瀾般的大吼聲。

這不是勇氣,或是意志這一類的東西。

“……那,下次我有難時,換你幫助我囉。這樣就夠了。”

真的要說理由的話,這大概就是原因吧。

既然冒牌父親的記憶不存在,她應該也不記得這件事吧。

我答應過要幫助她。

……不,找什麼理由啊,實在蠢斃了。我並不是在履行約定。

我只是相信而已——相信她沒做這件事!

“大家憑什麼斷定這件事是玉雪做的?她說的沒錯,根本沒有這種證據。”

我雖然提出議論,卻有如理所當然般遭到大家的駁斥。

“不然你說是誰幹的!”、“什麼啊,都築。難道你要說月兒的桌子是被我們亂畫的嗎?”、“就因為我們跟玉雪很要好,就說我們袒護她,這太奇怪了吧!”

“我想說的是,現在還不是斷定誰是犯人的時候。難道大家要先人為主的懷疑玉雪,然後只要有事發生就推到她身上嗎?”

我覺得自己說的很有道理。

可是——

正如玉雪先前所言,感情用事的人,根本聽不進任何道理。

我的力量,完全不足以控制現場。

安靜無聲的教室再次燃起戰火,這次大家非難的人變成了我。

“什麼嘛,結果你也是玉雪的同伴啊!”、“太常跟玉雪講話,所以腦袋出問題了嗎?”、“太得意忘形了吧?”、“既然你那麼肯定,那就證明玉雪沒做過這件事啊!”

好辛辣的謾罵。

不過,如果大家能稍微將矛頭從玉雪轉向我的話,那就太好了。這樣就夠了。

“一定是玉雪幹的啦!看她平常的言行舉止就曉得了吧?”

可是,一名亢奮過頭的男學生,完全不肯改變矛頭的方向。他在班上相當安靜,所以很常讓玉雪的跟班們找到機會惡整,這也是他這麼生氣的原因吧。我自己也很常被捉弄,所以我也能稍微體會他的心情。如果我跟玉雪之間沒有半點情誼,大概也會跟他一樣吧。

即使如此,我還是出口阻止他,因為這樣做對玉雪很不公平!

我大聲規勸“不要這樣”,他的怒火卻沒有平息,連小釵開口也無法讓他息怒。他完全抓狂了,大吼大叫地斥責著玉雪。

“快承認你有做吧!”

“……………………”

玉雪什麼也沒回答,只是用不帶感情的眼神凝視著他。

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