我現在算是明白了，真的不能過去惹那些家長還有若那些老師，我現在真的是把他們徹底給惹怒了。搞不懂這些人為什麼那麼小氣啊。我真的是招他惹他了嗎？哇，我真的是。
：“你還是把你的家長進來吧我覺得你這種行為是在冒犯老師，是對老師的不尊重，你覺得呢？你覺得你醬做是沒有錯嗎？還是說你是為了報復我之前對你的種種行為，我告訴你這些行為是完全是為了你好，因為你上課精力不集中，沒有好好聽課，所以我上課才叫你回答問題了，你現在為什麼這樣子與我反目成仇啊？我和你有什麼。那得愁嗎？你這樣子讓我難他那我沒有臺階下，你不覺得你這樣子真的很過分嗎？”我們的老師已經發飆了，他用那個三角尺指著我說不過天知道他的三角尺從哪裡來的，明明那個東西只有數學辦公室才有啊。誒，我懂了，原來他和數學老師有姦情。
我看著老師偷偷的笑了一下，但是那個頭好像有點明顯了，被他一下子就看穿了，唉，我真的是個不爭氣的東西啊，連笑都那麼明顯，一點都不會這樣。那是我太聰明了還是我太醜了呀，我自己都不知道了。
“哦，對不起啊老師，剛才其實我這麼做是因為我想證明我自己，因為你們好像一直是在小瞧我就是一直都是在感覺上是你們在。親是，我就是說我這樣的人沒有出息，怎麼樣的其實這些功課都是我花了大量的時間來學習，然後才說的出來才說的這麼溜的。並不是為了要少女皮要讓你沒有面子，這根本就不是我的本意，我其實真的只是只是想證明我自己而已，包括老師您也有效證明自己的時候不對嗎？每個人都有這個時候，那您就不能原諒我一次嗎？畢竟我是第一次這個樣子，況且真的，我沒有冒犯您的意思，您就當這是個笑話吧，因為我這個人的話，我真的不怕別人笑話我，我只是怕別人看不起我，然後就親死我什麼的，我真的怕。”
其實剛才我的心裡面早就已經想好我要說什麼了，比如說說一些比較猖狂的話，畢竟我有這個猖狂的資本，但是呢，輪到我說的時候，我強烈的求生欲，又阻止了，我不知道為什麼那種強烈的求生欲是非常強大的，它是可以阻止我的大腦控制我換做一種說法就是我的大腦的求生欲。我的大腦在控制我的嘴巴。他不讓我怎麼說我的潛意識全部被控制了，沒有辦法，這個時候剛剛那個時候應該就是人和腦兩個不同的體，然後分開了吧。
“狡辯，你覺得你這麼說意思是什麼啊？意思就是說你為了你證明你自己就要這樣子對老師嗎？你不覺得這樣子對老師是非常不禮貌的行為嗎？我告訴你你可別這樣吧，要有點教養啊人。不是我說你人必須有點教養的我沒有別的諷刺的意思，只是想告訴你我身為你的老師，我有必要好好地給你說一下你應該怎麼做，或者說嗯，糾正一下你剛剛的錯誤吧，因為人一旦犯錯誤了，你咋也輕易被原諒，就會一錯再錯，到最後就一錯，一錯不復返了。”老師用三角尺一下子砸在黑講桌上，看樣子是真的怒了，我這回真的是吵了大夥了，不過呢，我倒是有個。好玩的東西。
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“我是而你剛剛說錯了呢。這叫一去不復返，不是移錯不返，你不覺得很奇怪嗎？您認為我的語文老師不會這點也不知道吧？我告訴你吧，這個就是一去不復返，用在這邊是比較硬勁的，不像一一錯不復返藥感覺有點鄉巴佬土鱉的感覺就有點不硬頸知道吧。我也不是故意要說你的，只是我，我這個人就是爛毛病對對，就是有強迫症，你不能夠這個樣子，就是你要。包容一下我知道嗎？我是你的學生你知道吧，我們已經共度了好多年了，我們一起學習了好多年了，你這麼對我就沒有見到您的師生之情，畢竟別的班主任都是學生打架了，她還要上去幫忙。二寧呢，一個勁的顛對我，你覺得這樣子是對您的名聲有幫助還是說對我有幫助啊，我們兩個都沒有對吧？最可怕的是可能我們的班級也要受不好的影響。”我露出了邪魅的笑容，但是，嗯，可能全班上下唐寬點清呢，他們都知道我是在天對我們的老師，但是當局者迷，旁觀者清，這個事情不是蓋得那麼我都那麼說了，我們老師都還沒有到，請家長的那個地步，那麼說，他就是當局者迷了。現在的老師真的是好騙呢？
“哎，你等一下，你是不是誤會什麼啦，我的意思是我覺得咦，銼不復返比較好理解吧，因為就是一去不復返的話，是有一種難以理解的感覺，就感覺像是人一樣，但是你說的那個是謊言呀，不能適用人的詞語來形容他。所以你覺得你是不是用錯詞了，是不是有點不恰當的？沒關係的，這點錯誤我們誰都能改正，我只要指點你了，你就要好好改正，不是說我們就。我們兩個之間可能是有些誤會吧，之前我真的可能誤會你了，你不應該自暴自棄的，而且你應該好好的站起來。對了，你今天打了我的臉，就算是你今天從此以後站起來了，我很佩服你的勇氣，嗯，到從今以後呢？嗯，我覺得你就是我們班可以不用做作業的人啦，因為我覺得你作業一直做得不好，但是你一聽一做那些事情，上課的時候回答問題就比如剛剛脫口而出，感覺是非常的流利的。嗯，我很欣賞你。所以呢，就是我覺得你是個可塑之才。嗯。就這樣了。你現在應該幹嘛就幹嘛吧。就這樣唄。以後不用你做作業了，多莊嚴轉呀，都證明一下你的你自己現在我已經看到你的第一步了，那已經證明了，但是呢還不夠哦不，只是證明了以後就永遠都不證明啦。人生就是在不斷的證明自己，當中成長的。你現在是證明的第一次。我期待你的第二次。我希望你再一次讓我刮目相看，因為你是我讓我弟一個刮目相看的人，有11唻。”
我們老師放下她手中的三角板，拍手叫好，嗯，他大概是被我洗腦了吧，不過看樣子真的是這樣子的。嗯，真的是當局者迷，旁觀者清呢。我在耍他，他都不知道，還說這番話嘞，我到底是應該說他是傻子還是說他是聰明人呢？可能兩個都算不上吧。各有一點。嗯。
其實我心裡並不是這麼認為的我心裡面只是認為他是個智障，傻缺而已，被別人耍了都不知道。打心底來說，我是非常瞧不起這裡人吧，我也不想證明給他看什麼，我只想證明給我自己看。一開始就不相信我的事我自己並不是他。前面那麼說只是強烈的求生欲使我那麼說的而已。為了讓他原諒我。
“哇，老師你也太好了吧。哎，您終於理解我了，我知道了，謝謝你了，謝謝您給我這個權利，我會好好的張揚，然後，爭取我會讓您很快的見到證明我的第二部第二次對我自己的真名，很高興你能領您能理解我今天證明自己的這份遺失。嗯。反正我很感謝你。我覺得你可能是把我的三觀什麼的都給糾正了吧，因為之前我只是覺得如果說把自己的東西都整理出來了，那麼別人都會誇我。但今天我覺得不一樣了，這樣子我覺得證明了自己在別人的心目中的地位也是不一樣的。”我做出一副那種像是見了我像見了自己的愛多那副仰慕之情。好吧，那是裝出來的不知道為什麼我變得那麼心急了。你可能會罵我，可能會說我不好，但是請不要猜疑，我真的是挺好的，可能是我經歷的太多了。還有我只想對我不喜歡的人耍心機而已。
“好的，今天的事情大家都放了吧，不要把它當做一回事來看。你們這根本就算不上一回是的嗯，那是我們兩個之間的師生誤會而已啦，根本就沒有必要驚動家長嘛，這種事情的話就私下解決解決就好了呀，沒有必要的嗯，今天讓我學習到了很多，我挺開心的。然後希望大家今後也多像我們的這位同學，好好學習一下他的這份勇氣可嘉，可是你們誰都不具備的喲！嗯，那就這樣吧，今天又下克了吧，因為這這件事情的確是單個的，許多下節課你們是數學課，好好聽課喲。”
他拿著他的三角板像是往數學辦公室的方向走過去了，像是要去黃三角板的樣子，哎，我就說嘛，他肯定和數學老師有一腿。唉，真的是受不了我們數學老師那麼美麗的一個美人怎麼可能會落到他手裡呢？一定是他對我們可愛的數學老師做出什麼不好的事情。爆了別人的選擇我也無權乾澀。
“哇，你們真，你真聰明。”
“你居然敢跟他抬槓誒哇，今天真的是佩服你了。”
“加油哦！”
老師一走出門，我們班上就想起了各種奇奇怪怪的聲音，還有一群人圍在我的桌子旁邊拍我的馬屁，這就是我們的人之常情，人際關係嘍，我很討厭這樣的人際關係，恨不得一腳把他們全部都踢飛。