第二天, 左單單洗了一張全家福掛在了家裡。就準備去聯絡當地的教育部門進行鄉鎮考察工作。
沈一鳴抱著她道, “真舍不得你走。”
左單單一臉正義，“不行，我不是屬於你一個人的, 我是屬於全天下失學兒童的。怎麼能兒女情長呢。沈一鳴同志啊，你好歹也是個大幹部了, 覺悟要高啊。”
沈一鳴笑著含她的唇。
東輝省地處中部地區。比較有代表性。
這些地方鄉鎮基本上都已經建立了小學，孩子們上學都挺方便的。然而有個弊端就是, 家家戶戶生的孩子多, 並不是每個孩子都能去上學。
甚至有的家庭裡面，孩子們上了一年級之後就不再去上學。
市裡教育局的同志陪著左單單在各地鄉鎮小學進行走訪。左單單找了當地的小學老師聊天，問當地的教育問題。
老師搖頭嘆氣, “我都做過了幾次家訪, 給家長們做工作。可各有各的難處。有的大的孩子的要在家裡照顧弟弟妹妹，有的是家裡條件差, 學費拿不出來。有些是因為覺得女孩子不用讀書。各種各樣的事兒, 都是一些老問題了，學校也沒辦法解決。”
其實說來說去，還是窮導致的。
左單單回到京市這邊的時候，左聰和陳萍萍也從美國回來了。
這次他們去那邊見家長，也在那邊學習了一段時間。
回來之後, 就直接領了證。因為研究所這邊要他們參與一項重大研究，所以兩人也不準備辦婚禮了。領證之後就進入了研究所裡面關門搞研究。
左單單對此感到挺感慨，大家都在幹一些利國利民, 有意義的好事兒啊。
好在她也很快忙碌起來了。教育部門這邊要制定新的教育法規，邀請一些教育學方面的老教授專家一起研究，左單單作為秦教授的助理，也參加了這項光榮而偉大的工作。
在學術上面，左單單暫時是不會提什麼意見的。不過在其它輔助意見上面，她還是說了一些自己的想法。並且提供了一些自己考察之後的真實資料以及情況反饋報告。
根據現在的實際情況，她提議針對鄉鎮地區在兒童入學率上面進行獎勵。另外，如果當地有孩子考上大學，也可以對孩子所在家庭進行經濟獎勵。一方面鼓勵老百姓送孩子入學，另外一方面也是解決大學經費問題。不要讓孩子因為錢的問題而失去成才的機會。這一筆費用來源，一方面可以透過專案經費進行申請，另外一部分也可以成立教育基金，每年接受國內各大愛心人士捐贈。專款專用。
教育部門商量了一下之後，決定對這個政策進行進一步的分析研究。也讓左單單這邊做一份詳細的計劃書。
然而陳志森聽老同志提起這事兒之後，就笑道，“現在鄉鎮的教育確實是一件讓人揪心的問題。要是真的實行這個政策，我一定要大力支持國內教育。”
過了一陣子，這個政策被當做試行政策，在部分地區開始實行。
陳志森當即捐了一大筆錢。不止他，一些華僑朋友也跟著捐款。還真是解決了前期資金的問題。
左單單知道自己爸竟然第一個捐款之後，頓時哭笑不得。這是要幹啥啊？
不止陳志森，就連沈右右和沈珠珠也捐款了。
“爸爸，你們不用這樣的。我只是提出一個建議。”
陳志森道，“好的建議當然要支援。只要是利國利民的事情，不管是誰提出來的，我都會支援。”
沈右右也道，“媽媽，我聽說很多小朋友都不能上學，我也想幫助他們。外公說，要做一個有良心的商人。”
“……”這還真的把自己當做商人了。
沈珠珠仰著小腦袋道，“媽媽，我掙錢啦，我也要做好事。做好事能變得更加漂亮。”她摸了摸腦袋，“這叫什麼美？”
“內在美啊小笨蛋。”沈右右對自己妹妹無語道。他怎麼找了這個小笨蛋當自己的老總。
沈珠珠皺眉，“我才不笨，外公說了，我像外婆，聰明！”
左單單認同的點頭，嗯，你不使壞的時候，是挺像你外婆的。
試行結果證明，左單單這個政策在當地發行的還是很不錯的。
很多人一聽讀書還有獎勵，多多少少對自家孩子教育問題有了一些重視。很多老百姓去當地的政府打聽這項政策。只要老百姓關注了，說明後期就會重視。
為了配合這個政策，教育部門這邊也讓一些人去進行思想教育工作。然後發現左單單同志本人就是窮苦出身，後來透過自身努力最終成才。她本身又是大學老師，口才了得。更何況這個政策還是她提的意見，沒人比她更瞭解了。於是讓左單單來負責這些思想工作。
左單單接到了組織上的安排之後，立馬馬不停蹄的出發去下面搞思想工作。
洗腦嘛，淳樸的老百姓還是很能聽取正確的意見的。
你和能和他們講什麼書中自有顏如玉，書中自有黃金屋嗎？當然不行。能說為了國家政策嗎？也不行。至於什麼再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，對他們來說就是磚牆上的一道裝飾圖畫。
你得這麼講，“就你們隔壁村出了個大學生，畢業就分配了單位，接了老頭老孃就去城裡享福。住單位分的樓房。樓上樓下，電燈電話什麼都有。……還有你們鎮上的誰誰誰，一個大閨女，考上大學了，找了個好物件一起孝順家裡爹媽，每次回孃家都會給孃家拎著魚肉。每年還給家裡塞過年費。爹媽都跟著享福……”
當地幹部一臉懵，這大學來的教授還挺接地氣喲。比他們地方上還接地氣。
“你們的娃比別人笨嗎，咋可能呢？都一樣的腦袋，人家那是爹媽都重視教育，重視孩子們學習。不讓他們輟學回家。你們說，咱們這當爹媽的養孩子，不就是為了個盼頭嗎，指望著孩子們比咱們上一代出息，以後家裡越來越好。你現在就送孩子去讀個書，以後只會比現在過的好。你要是不讓孩子去讀書，現在過的咋樣，以後也咋樣。現在整個村子過的都一樣，可以後你們村裡的其他娃娃都成才了，這差別就出來了。人家孩子讀大學在單位裡工作，你們孩子還在苦哈哈的過，以後你們傷不傷心，孩子們怨不怨你們？”
下面一眾老鄉激動的看著左單單，有些臉上都很沉重。對啊，自己的娃娃要是以後一輩子種地，隔壁二狗子家的娃娃去上大學了，那可咋辦啊？
“有錢沒錢，讀書掙錢。教育就是投資。你每年就給一些學費，以後你們晚年就等著享福，住樓房，頓頓大白麵大百米伴著魚肉吃。你們說著事兒虧嗎？”
“不虧。”
“咋虧呢，這賺了！”
……
大夥你一言我一語的答應著。
左單單拿著擴音器喊，“沒聽到，大家說，虧還是不虧？”
“不虧！”大家齊聲道。
“賺了，還是沒賺？”
“賺了！”聲音響亮。
左單單喊，“對，咱送娃娃讀書，以後掙大錢，孝敬爹媽！”
“掙大錢！”情緒激動。
誰都不想一輩子種地啊，能有改變命運的機會，總是一種希望。
他們也希望有一天，自己的娃娃能夠成才，帶著全家脫貧致富。希望自己的娃娃像這位大學老師說的一樣，光宗耀祖。
九月一號之後，當地的地方政府就反饋了情況。思想教育很成功，這次報名，除了特殊情況之外，入學率達到了百分之九十。相比以前入學率不足百分之七十，這已經是很大程度的提升了。
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教育部門再次對左單單提出了邀請。
左單單接受了邀請，正式加入了教育部。
畢竟有些事兒還是要透過官方渠道來做，才能有更大的影響力。比如她提出的意見，以及去做思想工作。都是需要當地政府的支援的。
因為左單單博士在讀的學歷，加上她的研究方向是基礎教育方向，所以分管基礎教育，還負責編寫教材。
第一本教材發行的時候，左單單拿著寫有自己名字的小學一年級語文書，拿回家裡給自己兒子閨女看。
這時候沈右右同學已經是二年級的小朋友了。
沈珠珠也在學前班了。
左單單n瑟的教育孩子，“知道什麼樣的人出息嗎，就是編寫教科書的人。你們兩個一定要好好學習，以後像媽媽一樣有才華。”
沈右右和沈珠珠乖乖的點頭。爸爸不在家，他們要讓媽媽開心。媽媽說什麼就是什麼。
等左單單拿著書跑去和陳志森炫耀了，沈珠珠問哥哥沈右右，“媽媽是不是說，書上有名字就是有出息的人？”
沈右右一聽，覺得沒毛病。
沈珠珠摸了摸下巴，然後立馬去自己和沈右右的小書房裡面翻賬本。“哥哥，哥哥，快來看看咱們有多少錢啊？”
沈右右看她想動錢，嚴肅道，“沈珠珠，你幹什麼？”
沈珠珠道，“我要做個有出息的人。我要讓小邱叔叔給我找出版社，把我的畫冊弄成書。”
沈右右不同意道，“珠珠同志，這錢是公司的錢。”
“可是我不是老總嗎？”沈珠珠好奇道，“哥哥你不是說老總就是能掙很多很多錢，隨便花錢嗎？你說我做公司老總，就能隨便花錢買東西了。”
沈右右嘴角抽了抽。他是這麼說沒錯，可那時候沈珠珠還是個什麼都不懂的小笨蛋……他忘了，沈珠珠也是會長大的……他這是不是叫做搬起石頭砸自己的腳？
沈珠珠咧著嘴笑。外公說了，她像外婆，也像媽媽。