曼切斯特，別墅區。
雖然卿行封刀很久，但廚藝並沒衰退，反倒因為智力提升的原因略有進步。年夜飯的程度怎麼能讓卿行過癮，自然要滿漢全席才夠！
剛處理完公事回來，甜甜就聞到了飯菜的馨香，然後看著堆滿桌子的一碟碟用保鮮膜蓋住的菜餚。
“你～”看見堆滿餐桌的菜和甜品，甜甜不知道說什麼好！
果然是畢業了？那麼閒？
“什麼我，快嚐嚐，都快涼了！”卿行解下圍裙後將筷子遞給甜甜，緊接著把水霧凝結的保鮮膜撕開。
蕨蒜回鍋肉，糖醋小排，紅燒比目魚酯香撲鼻！
甜甜沒有接卿行的筷子，而是掀開了另一個盤子的保鮮膜，拿起卿行用黃油做成的千層油糕放進嘴中：“你今天發什麼神經？”
隨著甜而不膩的感覺在口腔擴散，甜甜有點想收回脫口而出的話——做得那麼好吃，我是不是該表揚他。
“我給你做好吃的都算神經，那你算什麼？”卿行說。
“你正常我就正常，你反常我就反常嘍！”甜甜奪過卿行手中的筷子，開始逐一品嚐——其實她很久沒有吃過地道的中國菜了。
“我什麼時候反常過？”卿行剝開一隻滷蝦，將蝦仁兒遞給甜甜。
甜甜沒有接卿行的蝦仁，而是凝望著卿行的眼眸，鄭重地問道：“你想去Glises581？”
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“嗯～”卿行吭了聲。
［你告訴她了？］（卿行）
［無法越過最高許可權者行動］祂並沒有承認。
“你就那麼期待著外星人？十年後再去也來得及。”
“不可能等十年的，～我有感覺他們離那一步不遠了。”卿行說
［具現有資料顯示，Gliese主文明很有可能解決了桎梏超距通訊的涉弦問題］（祂）
“幫我保護好他。”甜甜同意道。
［正因此，我需要更高的能量搭建更高的維度來藏匿。］（祂）
如果不是為了保險，卿行可能從羅斯128b的旅程恢復過來時就重新啟程了！多日來，祂從甜甜上汲取的能量已足以支撐祂在高維層面的運轉。
聽到林甜甜爽快答應，卿行總感覺不踏實：“我還以為你會哭著不讓我去！”
“然後呢？”甜甜優雅地品嚐卿行做的甜品。
“嗯～你懂的，男人出征前會……”
“切，你也算男的！”甜甜噬之以鼻。
……
地球10.4光年外，羅斯128b同步軌道，至高議會。
水銀團的內部附著類似生物組織的脈絡結構，就像一個巨型細胞。最中央的泡泡，就是羅斯智慧以及至高議會的所在地。
在場都是智慧（或者說年齡）達到了頂級的Gliese人，且大多數都為初代殖民者。由於每個進入此處的Gliese議員都會開啟超頻態，在這裡所有的情感邏輯都將暫時停止，一切都歸於理智。
一隻只散著光芒的Gliese人漂浮在空中，模塊化的操作平臺接入他們的超頻大腦——這是資料記錄。此刻，數百萬Gliese人將觀看這場直播，亦可隨時檢測代表們的思維是否具有邏輯性。
太陽系的全息模型懸浮在議會的中央，以它為中心還連線著兩個星系（羅128和Gliese581），呈120度角。酷似磁流體的黑液變幻成超聲波形，密集起伏間，聲音播放：“你們是想毀滅？”
“根據既定事實，羅斯議會已透過第二十四次決議，現在將確定逃亡路線。”理性的超聲響起
緊接著，太陽系變得較為黯淡，羅斯128星系模型周圍開始亮起許多星系。在其與太陽系連線的延長線呈約60度的方向上一個雙星模型尤其璀璨——Kruger60。根據主文明為其設計的避險逃亡備案，他們將會前往Kruger60。
“第2514號議案：規避Gliese1584號行政令，進行超高能實驗。”
“該議案違背第三十四條殖民條律，禁止。”羅斯智慧拒絕道。
“第2514號議案：向太陽系方向發射引力波訊號，給以道歉，並向rose14飛船發射沿途返回訊號。”
根據邏輯推理，已發射的生物飛船可能是觸犯太陽系中的未知高階文明的主要原因。
“符合邏輯，現在進行表決，贊成度30％。”羅斯智慧率先投票。
［從萬年前開始，他們用原始的引力透鏡望遠鏡瞥見地球的身影後，他們便開始畏懼地球！］（祂）
卿行和祂早在議會開始之前便進入此處，靜靜地觀察著他們。
［那幹嘛要靠近地球？］按照這種邏輯，他們難道不應該朝反方向殖民？
［隨著科技的發展他們的視線可以觸及太陽系的角落，但始終沒有發現科技造物的痕跡。接下來的三天，你可以看我翻譯的Gliese史書。］祂似乎不想再回答類似的歷史問題。
［話說，我怎麼都覺得他們的反應過激了。］（卿行）
接著祂為卿行播放了一段羅斯128星系的全息影像：某一刻開始，各地引力值陷入混頓，太陽瞬間被壓縮長條狀，又恢復圓狀，在來回變換間逐漸縮小，量子計算網路開始失效，天地失色，備用光線計算機啟動後的零點一秒，羅斯128便化成了液滴，形成漩渦，吞噬了整個星系，至此羅斯128星系徹底消失在大宇宙背景下。
［他們有記憶？］
［這確實發生了，Gliese可以從其不可逆的儲存系統中發現痕跡。當然，或許這是故意的震懾。］（祂）
［如果我們因為震懾而得以保全，那還是真的夠悲哀的。］（卿行）
［你並沒有意識到因果的複雜性，宇宙也沒有《一界》所描繪的那麼簡單。］
……
羅斯128b，畢空城教育基地。
面對神秘文明的威懾以及舊社會的多次的顛覆，新一代的Gliese人抹除了它們基因深處的繁殖慾望，文明詞典賦予繁殖以一項神聖的義務，賦予社會以永恆的定義。
對於Gliese幼童來說，童年期與其漫長歲月的壽命相比實在短暫，法典規定禁止教育部門用虛擬環境塑造個體社會性格。然而對於生死平衡的Gliese社會來說，在一個恆星年（恆星自轉）內獲得相互促進意識發展的低齡人數是不可能的。
對被賦予教育職能的Gliese人來說，幸運的年份或許有十個新生命降生，但也有可能數十年才降生一個生命。因此與成人超低溫冷凍在羅斯128b上屬於非法行為不同，嬰齡超低溫休眠合法！
數十個小孩嘰嘰喳喳的超聲充斥著葉片狀的懸空教室。教室中除了一些“沙子”似的可堆積物和這些Gliese嬰孩以外，沒有其它東西。
［它們的老師呢？］（卿行）
［他們沒有老師，玩耍不需要老師。］（祂）