“哈哈哈·····哎喲，我的小寶貝哎，那是衣服不是棋盤。衣服是穿的，不是用來下棋的。這小子····哈哈哈····”那個小家夥無辜又無邪的樣子，很快就又把姚母逗得前俯後仰的樂著。
“哦，原來、原來你是在誇棋盤好看啊？我還以為你在誇衣服好看呢。哈哈哈······”
“笑、笑！你還好意思笑！轉了半天就買了一件棋盤衣服，你還笑！”姚嘉欣惱怒窘迫的把衣服往陳軍的懷裡一扔，氣呼呼的摔門而入，進了臥室。
“咯咯咯······”
“好玩，太好玩了！”
“噢耶······”
當我們感受到這種美妙的聲響時，都會為之動容。畢竟，這是這個星球上生命起始和健康成長的召喚。這種心靈上的美妙召喚就是開心快樂的童年。
不信的話，不妨閉上眼睛：想象著在浩瀚的星空裡，看見一個蔚藍色的星球上。
有著碧藍的天空，碧綠無垠的原野，一些破土而出的小生命，沐浴在溼潤的露珠裡。
迎著朝陽，身上那晶瑩的露珠猶如璀璨的明珠一樣閃閃發光。在微風中，它們個個都搖頭擺尾歡快的成長。不說別的，就這些小生命的幼年就會讓所有的生靈都美美的欣賞著它們。
甚至會為它們動容。然後就有一群小牛、小馬、小鹿仔在它們母親的帶領下。或活蹦亂跳的在嬉戲，或緊追著它們母親在吸吮著乳汁。
或者躺在地上懶洋洋的享受著暖融融的陽光，時而也不忘調皮可愛的和小夥伴們嬉鬧······如果你能看到這些，就能感受到這些小生命是多麼的神聖！
神聖的有些讓人肅然起敬！在我們看到他們的歡愉無邪時，我們也會忍俊不禁的撲哧一樂，就在這一樂的瞬間，我們頓時就能感受到它們的幼年是多麼的美好！
他們那“咯咯咯”的好似燕瑩般的甜脆笑聲、呢喃言語聲、以及各種天真無邪的歡聲笑語······如果我們有幸能看到這些，我們就會在驚歎美妙童年時光的同時。
也會被這些美妙所震撼！在震撼中，我們就會如痴如醉的追憶著自己那不為人知的美好童年時光。不管，我們的童年時光是美好的，幸福的。
還是
愉悅的、歡樂的，總之都是人生中最難忘的美好時光。不管這個童年有多麼的苦澀、不幸。在人這一生所歷經的坎坷中，它都會或多或少的留下一些值得回味的美好記憶。甚至會把各種瞬間，永遠鐫刻在我們的腦海中。
估計小豆豆也會留下他撿錢的那一瞬間。他和小夥伴們玩滑梯呢，玩到興頭上時，就眼前一亮的看見滑梯的一個角落有十塊錢。儘管，小豆豆的家裡也不算窮。可是他媽媽幾乎就沒給過他零花錢。
因此，當他一看到十塊錢的大票，自然就兩眼放光了。他就趕快用腳把那十塊錢踩住，看到他身邊的小夥伴們比較多，他就蹲在那裡裝作繫鞋帶。
“洋洋，你的零食掉出來了。”就在這時一個小夥伴對一個小胖男孩喊道。
“哦。咦，我的零花錢呢？壞了，我的十塊錢沒了。你們幫我找找十塊錢吧。要不然我爸媽以後就再也不給我零花錢了······你們也就吃不到我買的冰激凌了······”
“那就趕快找找吧。豆豆，你在那裡幹嘛呢。快過來幫洋洋找十塊錢吧。”
“你們先找吧。我的鞋帶開了。我在繫鞋帶呢。”豆豆說著就垂著頭，邊偷樂著邊裝作在繫鞋帶。不一會兒上課鈴聲就響了。
“壞了，我的十塊錢沒了。嗚、嗚······如果找不著，我媽媽就不給我零花錢了。”那個小胖男孩一看到小夥伴們都開始往教室裡跑沒人給他找錢了，就急的抽泣起來。
“別哭了，我們都不告訴你媽媽這十塊錢是你弄丟的，不就沒事了嗎？上課了，趕快去上課吧。”那個小夥伴拉著洋洋的手，邊安慰著他，邊往教室跑去。
小豆豆一看到別人都跑去上課了，他才趕快撿起十塊錢往兜裡一踹。就得意的往教室跑去。
“你幹嘛呢豆豆？小朋友們都來上課了。你怎麼才來？”拿著教具站在門口的老師，一看到小豆豆慌里慌張的跑過來，就厲聲問道。
“啊！沒、沒幹嘛······”只顧著往教室裡跑的小豆豆，被老師那突然的呵斥質問，嚇的驚慌失措的吱唔著。
“沒幹嘛，怎麼才慌里慌張的跑過來。”
“我、我在幫鄰班的小夥伴找錢呢。他、他的錢丟了。”
“是嗎？我們的小豆豆還是個助人為樂的小雷鋒啊！錢找到
了沒？”那個老師和藹一些的誇獎著問道。
“他們沒找著，我找到了。”那個小家夥自豪的說道。
“是嗎？我們小豆豆可真厲害！為什麼他們找不到，而你找到了呢？”老師依然誇讚著問道。
“他們笨唄。我一看見地上有十塊錢，就趕快用腳踩住。然後就蹲在地上繫鞋帶。他們怎麼能找到······”
“哈哈哈······”
“哈哈哈······臭小子，都跟誰學的，真是人小鬼大。那錢呢？”老師在大家的鬨笑中，邊大笑邊責怪著那個小淘氣包，同時伸出手問道。
“啊？這、這是我撿的。我、我······”那個小淘氣包恍然大悟的反應過來後，就依然驚慌失措的吱唔著。
“你什麼你？那是你撿的錢，不是你的錢。你撿了錢後是不是要還給別人啊？快點把錢拿出來。”老師沉著臉，嚴肅的訓斥道。
“啊，哦。”那個小家夥邊不高興的吱唔著，邊慢吞吞的翻著口袋。然後就很不情願的嘟囔道：“找不著了，又找不著了······”
“小豆豆，撒謊可不是個好孩子啊！小豆豆是不是一直都是個誠實的好孩子啊？”老師一看見小豆豆又該哭鬧撒潑的樣子，就蹲下來，邊撫摸著他的頭邊和藹的哄著他。
“是。”
“是不是好孩子撿了別人的錢後，就該還給人家啊？”
“是。可是、可是······”那個小家夥看了老師一眼就低著頭嘟囔道。
“可是什麼？”老師有些不解的問道。
“可是，他得給我買好吃的感謝我。要不是我幫他撿到了，他就真找不著了·······”
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“這都哪兒學的這是。這小腦瓜子裡的鬼點子，咋這麼多？好，我讓他給你買好吃的。錢呢？”老師邊哭笑不得撫摸了一下小家夥的頭，邊無奈的伸出手質問著。
“那、那老師你一定得讓他給我買好吃的。我要吃冰激凌，奶油的·······”
“行，一會下課咱們一起去把錢還給人家。好了，趕快坐好，要上課了。這孩子，這麼小咋就那麼鬼精鬼精的······”
“哈哈哈······鬼精鬼精的······”老師一句下意識的嘟囔，就引起了孩子們天真爛漫的鬨笑。