第73章 黑虎掏心 （求月票、推薦票）
晚間《寫作與溝通》的課堂上，秦奮在講臺上掃了一眼坐在下面的學生，發現竟然秦奮也在，心裡微微詫異，“這是開給新生的選修課，怎麼賀赫也在？”
秦奮又發現，賀赫就坐在倪妮的後一排，他似乎有些明白了，但是也未見賀赫有什麼舉動，也就沒有點破，“反正我隨時可以把控，正好觀察一下賀赫有什麼想法吧！”
賀赫在倪妮身後坐下時，她就發覺了，倪妮微微皺眉，內心雖有些厭惡，但並未表現在臉上，“只要他沒有什麼舉動，全當他是透明人！”
坐在倪妮旁邊的雷雷，輕輕的碰了碰倪妮，附在她的耳朵邊，小聲說道，“那個喝你洗腳水的賀赫，就坐在你的後面！”
雷雷聲音雖小，但是一直豎著耳朵、關注倪妮的賀赫，還是聽到了，面色微微一黑，嘴角不自然的扯了一下，心想道：“什麼是喝洗腳水，我是被淋了洗腳水，都怪‘火狐’的帖子，搞的全校都知道了我似乎喝了洗腳水！”
“嘿，我發現他髮型竟然變了，你說他是不是受你刺激，才故意改變的？”雷雷小聲的問道。
“老師開始上課了，專心聽講，別想亂七八糟的，”倪妮輕聲的提醒道。
秦奮開始自己的講課，本堂課主要講述如何散文寫作，第一節課的時候，他發現賀赫一直在老老實實的聽，還不時的在筆記本上劃劃、寫寫、記記，秦奮暗自點頭，對賀赫的行為表示認可，“看來之前的一番交流還是有些效果！”
第二節課的時候，有位同學們提出的一個問題，“怎樣才能寫得好散文？”
秦奮引用了一個列夫·托爾斯泰的意見：“作家絕對不要寫他自己不感興趣的東西，如果作家有了一部作品的構思而可以不寫的話，最好他還是放棄這個構思。”
秦奮引申開來道，“無論任何人要想寫得好，關鍵還是要寫他感興趣的，帶著情感，發自內心的想寫。”
“寫作，當然得到別人的認可很好，每一位寫作者，都想自己的作品名流千古，或者為自己贏得巨大社會名譽，但是，並不是所有的作者都能達到如此高度，那麼，我們因為無法引起別人的重視，就不去寫作了麼？不是的！”
“寫作，有時不是為了贏得別人關注而寫，更多的是為了自己內心的執念、情感、感動而寫，寫作的時候，如果你有一種不吐不快的感覺，不寫內心就無法真正安寧似的，那麼，此時你寫出的東西，就一定能夠打動人！進而讓別人喜愛！”
秦奮又引用了前蘇聯伊裡亞·愛倫堡的一句話，“作家不可能要寫什麼就寫什麼，要寫誰就寫誰。他在題材的選擇和人物的選擇上都受著限制。每個作家，甚至最大的作家，都有著他們的限度。小說家的創作是被他生活裡面的那個社會所決定的，但是作家的創作同時，也是被他的一生經歷，他的生活經驗，他的性格做決定的。”
“所以，”秦奮闡釋道，“作為一名寫作者，無論是初學者，還是資深的作家，不必糾結於自己比別人如何如何，不必羨慕別人取得了如何如何成績，做好自己擅長的，寫出自己特長那部分的打動人的作品，就是成功，成功不是橫向比較，而是自我生命的縱向對比和自我超越！”
“寫作關鍵要帶有情感，要表達一種思想傾向，比如，這是我冬天寫的這首《你我之間》，表達了我與學生之間的牽掛與溫情，雖然與偉大的詩人比起來，我寫的很幼稚，但是，我寫出了我的內心感覺，表達了我的內心情感。”
秦奮指著幻燈片上的一首詩說道，“我的普通話不夠標準，我請一位同學幫忙讀一下，大家也體味一下，我寫的，是否表達出了我所說的那份溫情。”
秦奮指了指倪妮，“那位同學，你叫什麼名字？要不你來給大家讀一讀！”
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“我叫倪妮，”倪妮站了起來，看著投影在幕布上的一首詩，用抑揚頓挫的語調讀了起來：
《你我之間》
你我之間其實相隔不遠
也就是宿舍和辦公室之間
來去不過一刻鍾
可是，你若不來
我若不去
那便是萬水千山
/
你我之間心並不遠
只需一個想念
你若不想
我若不念
心便如地平線
遠在天邊
/
其實
你我之間
只需一個問候
在這寒風乍起的冬天
便把彼此溫暖
倪妮的聲音清脆悅耳動聽，她的話音一落，教室裡就響起了掌聲，既是為秦奮的詩，更是為倪妮出色的朗誦。
倪妮坐下後，後排的賀赫突然站了起來，對秦奮說道，“秦老師，我也寫了一首詩，我也自己讀一讀，您聽一下，看看有沒有寫出情感來，”說著，他又朝四周看了一圈，對班上的同學說道，“也請大家幫我把把關，聽聽寫的如何，如果覺得不錯，等會也請鼓鼓掌！”
頓時，班上有幾個同學起鬨起來，秦奮壓了壓，然後對賀赫說道，“好呀，你讀一讀，讓大家聽一聽。”
然後，賀赫拿起他的筆記本，開始大聲的讀了起來，“我寫的詩的題目是《愛戀》！”
賀赫話音一落，坐在前排的倪妮突然渾身一緊，有種不好的預感，秦奮也感覺賀赫似乎有什麼招數放出。
果然，只聽賀赫朗誦道：
“你將一盆洗腳水從天潑下
一股無可言說的悲傷
在我內心中徘徊
不可發出的思念將要發酵出什麼東西
能否長出愛情的常青樹
而或僅僅是一現的曇花
沉沉的思緒呀
能否把我的感情表達
而你
是否能感受到這種愛的牽掛？”
當賀赫讀第一句時，班級裡的同學就開始小聲議論了，這件事太出名了，大家幾乎全知道了，“原來事件裡的主角就在我們班上！”
嗡嗡的聲音在教室裡迴盪，秦奮也沒想到賀赫竟然讀出的是這樣的一首詩，心想，“我應該想得到，他果然憋著一記歪招！”
看到教室裡場面有逐漸紛亂的趨勢，他不得不維持課堂秩序，“大家安靜一下，好好的聆聽，是對作者的尊重！”
倪妮聽著聽著，知道賀赫這首詩是對她說的，她臉色微紅，似乎想說什麼，可是看看臺上的秦奮，最終沉默了下來，賀赫沒有說自己的名字，暫時不必聲張。
教室逐漸安靜下來，詩句還沒有結束，賀赫旁若無人的繼續大聲誦讀：
“太陽的火苗在跳躍
點燃東邊的雲彩
當西邊落下
那愛戀的淚水
你是否正在
凝眸著它”
然後，賀赫深情的看了一眼坐在前排的倪妮，倪妮亦感受到一股熾熱的眼光望向她的後背，不過她沒有回首去看，賀赫繼續：“
“洶湧的波濤
也無法摧毀
愛戀你的礁石
難道愛情
註定要經受風吹雨打”
賀赫用大聲讀著，似乎是喊出來的一般，剛剛安靜下來的同學聽了，開始鼓起掌來，不知是為賀赫深情朗誦而讚歎，還是為賀赫的大膽表現而起鬨！
雷雷又碰了碰倪妮，低聲說，“這似乎是衝著你來的嘛！”
倪妮不為所動，似乎有個透明的罩子一樣，把她與周邊隔離開來。
”如果真的要我為你償遍痛苦
我願接受那落在普洛米休斯身上的啄
如果能驅走你身上的嚴寒
我願來自北極的旋風
都刮在我的身上
我願為你償受
沙漠烈日的煎熬
與乾渴的苦楚
僅僅是為了博得你
含情的眼神
與深情的一笑”
賀赫屬於人來瘋的那種，越是見同學捧場，無論是真心實意，還是看笑話、起鬨，他覺得只要熱鬧，就很好，於是他越讀越是激情澎湃，洪亮的聲音在教室裡迴盪，倪妮越聽臉色越紅，不知是氣得，還是羞澀，教室裡又是響起掌聲，還有人吹口哨，有人大喊，“好！”
秦奮又不得不雙手又朝大家虛按了一下，讓教室裡安靜下來，賀赫繼續朗誦：
“心中的激情
猶如地心溶岩的烈火
將要噴薄而出
你是否願意接受
那熾熱的激情
/
思念的淚水
都拋向了夜空
化作眨著眼睛的星星
向你凝眸
/
吶喃的私語
傾訴著
對你的感情
你是否用心
去聆聽
/
當春日為你編織的花環
還保留著鮮豔
當夏日的涼風
輕輕拂掉你額頭的汗
當溫柔的秋風
點燃了楓葉的熱情
當冬雪中的寒梅
吐出生命中的芳菲
我向你送出
你一直都在我的愛戀中”
“轟轟轟！”彷彿激流的波濤撞擊了水中的巨石一樣，捲起千堆雪，激起巨大聲響，整個教室都轟鳴起來，雷鳴般的掌聲瞬間把賀赫淹沒，此時秦奮也無法阻止現場同學情緒的爆發。
倪妮繃著嘴，臉色漲得有些通紅，胸口上下起伏不定，似乎有一股悶氣在胸中翻滾。
賀赫站著，享受著這一刻的掌聲，嘴角微微上翹，心中有些得意，在掌聲中，他彎下腰緩緩坐下的過程中，伸頭朝前面一排湊過去，低聲的對著倪妮說道：
“這是為你讀詩！願你喜歡！我愛你！”
脖頸似乎能夠感知賀赫口中撥出的熱氣，似乎一下子引出了倪妮心中的怒氣。
在賀赫得意間，倪妮突然回身，伸出右臂，朝著賀赫肚子，一記拳頭打來，
那氣勢，如同猛虎下山，好一招黑虎掏心！