水木大學校委會！
陳青山悶頭抽菸，而在場的不少校委也都是沉默不言，少數人則是盯著面前的報紙。
“都說說吧，對於蘇望同學的這篇採訪怎麼看？”
老校長開口了，不過在場的這些校委沒有一個接話，因為他們知道，這件事情和他們沒有關係，不少人目光都偷瞄向了陳青山，等待著這位當事人的發言。
唐瑾和柳明事件，在場的不少人都聽說過，也知道這事情涉及到了學校保衛處的王言，王言是誰的人，那是和章明一樣都是陳青山的心腹。
聯想到章明當初對蘇望的針對，這些校委也是明白，這件事情的背後主導就是陳副校長了。
雖然沒有讀心術，但陳青山幾乎可以知道自己這些同事心裡再想些什麼，肯定是覺得是自己針對的蘇望。
陳青山覺得自己有些無奈，因為他沒法告訴自己同事們真相，不是自己針對蘇望，而是自己的孫子做出來的蠢事。
“我覺得蘇望同學的這篇採訪太片面了，素質教育是未來的發展趨勢，我們培養學生不僅僅只能停留在應試層次，孩子們要多元化發展，這已經是得到過咱們教育界共識的，我覺得我們沒什麼好討論的吧，難道他蘇望一個人比得上這麼多的教育專家和學者？”
陳青山開口了，這件事情他不能退，因為他就是素質教育的提倡者，而水木大學試點的自主招生中的素質教育這塊，也是由他所負責的。
當初他就是憑藉著在這方面做出的成績，才到了現在這個位置上來，否定素質教育，那就代表著否定了他以往的功績。
“我們不討論的這麼廣，具體問題具體分析吧，在柳明這位學生的招生上面，咱們學校是不是存在著違規情況？”
老校長看了眼陳青山，老眼中含有深意，有些事情陳青山接觸不到，但他還是瞭解的，蘇望可不僅僅只是宣傳部門推出的一個榜樣這麼的簡單。
……
“老三，發這篇文章，你這是要剛目前主流教育聲音唱反調啊。”
“真的剛，但我還是覺得三哥你有些衝動了。”
美團辦公室，劉健幾人一邊朝著蘇望豎立大拇指，一邊臉上又是露出擔憂之色。
敬佩的是，蘇望真的敢說，擔憂的是蘇望的這一言論，明顯和目前主流有些不符合，可以說是逆時代潮流了。
要是換做一個普通學生這麼說還沒有什麼，但蘇望現在不同，水木大學的學生，年輕的億萬富翁，許多青年奮鬥的目標偶像，他的話說出來，影響力是巨大的，尤其是對年輕一代。
“有些話，總得有人要來說的。”
蘇望表情倒是很平靜，雖然他知道這番話說出去必然會引起轟然大波，但既然中華日報都敢發，那就說明沒有什麼問題。
“老三，你現在在咱們年輕一代可是偶像，可你這話最容易引起年輕一代的不滿啊。”
許浩有些擔憂，素質教育是最近幾年推出來的，配合著減負教育，正好是蘇望他們這一代所經歷的，大家對於教育界的這個政策是很認同的，畢竟學習太累了嘛。
“我這話，恰恰是對咱們這一代人說的。”
蘇望笑了笑，作為過來人，他很清楚的知道，所謂的素質教育和快樂教育，對他們這一代人帶來了多大的壓力。
“一代搞製造，二代玩金融，三代搞藝術，老三的話總結起來好像真的是這麼個道理。”
劉健看著手上的報紙，這是最新中華日報的一期，上面就是刊登了蘇望的這片採訪文章，而且編輯是原封不動的把蘇望的話給寫上去了。
《素質快樂教育，莫要變成最貴的教育》
這是蘇望這篇文章的標題。
同樣的話題，蘇望曾經在高中時候演講的時候談過，但那個時候的他影響力還不夠大，說的話也只是給學校的同學聽，許多人只當是學生之言。
對於蘇望來說，發表這篇文章，柳明的事情只是一個契機，更多的是因為重生前，他所經歷過的教育變革，內心頗有感觸。
2010年，80後和90後開始慢慢走上了社會，來自農村的孩子開始在大城市裡拼搏，前幾年為了房子而奮鬥著，掏空了家裡兩代人的存款。
但如果僅僅是這樣就算了，好不容易付了首付買了房子，結婚生孩子之後，又面臨著孩子的教育問題。
學前教育！
蘇望小時候也上過學前教育，那個時候交學前班，但只是上了一年，然後就上小學了，但是隨著教育的改革，學前教育變成了幼兒園，而幼兒園從一年慢慢演變成了三年。
幼兒園教育不是義務教育，那就意味著學費不菲，三年的幼兒園消費，最起碼需要三萬元。
好不容易等到孩子上小學了，學費是減少了，然而，為了所謂的素質教育，各種補習班和特長班出來了，舞蹈、美術、音樂……這些特長班，學費動不動就是上萬，家長們還得來回接送。
五年的小學加上特長培訓啥的，在大城市保守估計二十萬。
你說你不讓孩子學習這些特長，不去報那些好的早教機構，好的小學，沒問題，但那意味著你就要參與更激烈的競爭。
小學升初中，大城市一般都有要求，要麼是公辦直升，要麼是報民辦，要麼是有特長，尤其是特長生，最受學校的歡迎，為什麼，因為中學需要這方面的考量指標，他們要達成上面的素質教育要求。
然而，也許是怕掏不空這些家長們口袋裡的錢，在提出素質教育之後，又繼續提倡快樂教育，減少學校上課時間，原來小學五點下課，改成4點半甚至更早。
許多家長都是上班族，三四點的時間，哪有時間陪孩子，要麼就是給孩子報培訓班，要麼就是讓家裡老人來接送孩子。
教育的資源由原來的國家負擔，開始轉變成為家庭負擔……
一個家庭，為了培養一個孩子又一次掏空了積蓄。
這是城市裡的情況，而在城鎮在農村，素質教育和快樂教育開始慢慢吞食寒門弟子的上升空間。
一個好的學校，招收的優質資源是有數的，當那些花費了鉅額培養出來的某些特長生進入這些名校，那麼寒門子弟進入學校的名額就減少，門檻也是開始變窄。
寒門弟子沒有那麼多的錢去學習這些藝術，他們能靠的只有應試教育，可快樂教育導致的學校減負，這些學生在學校學習的時間減少，離開了校園，他們又沒法去接觸更多的學習資源。
指望孩子們自學？
除非一個個都是向蘇望這樣重生的孩子，否則的話，有幾個孩子會老實的自習，更多的都是玩鬧。
當富人們用錢來給孩子堆積學習資源，富人孩子和窮人孩子的差距便是一步步拉大。
高分低能，成為了那些鼓吹素質教育的人口頭禪。
被讓一張試卷紙決定學生的未來，應該更注重學生的能力和素質，開放學生的想象力和解放力，甚至還拿一些上學成績不怎麼樣的天才們來舉例。
可關鍵是，這個世界天才是少數，大部分都是普通人，這些例子根本就不具備參考性，學生的能力和素質，變成靠特長來說，而特長又變成了砸錢，到後面所謂的素質教育和快樂教育，就成為了有錢人光明正大獲得優質教育資源的理由。
這個時候，很多人還看不清楚這些，等到再過個幾年，這些就顯露出來了。
蘇望曾經看到過一份報道，那位奶茶妹妹被水木大學錄取，然後到劍橋留學，有一位水木大學的博士生，在某論壇上留下了這麼一句話。
“奶茶妹妹來水木的時候，我親眼見到了素質教育對寒門弟子帶來的毀滅性打擊。”
這句話，可能有些偏激，但卻恰好驗證了素質教育對於寒門弟子的衝擊。
經常有報道說國外的學生追求能力，功課不是很多，以此來說事，但實際上國外真正的精英接受的都是私立教育，這些私立教育有著嚴苛的學習要求，絲毫不比國內的應試要求低。
公立教育確實是很快樂，但這些人日後大部分都是從事的底層工作。
如果國外真的是追求素質教育，那為何那些國際名校對留學的學生要求很高，而不是說你跳舞跳的好，你畫畫畫的好，嗯，你這個人素質很高就可以來我們學校留學了。
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……
江西，某退休養老院！
“後生可畏，後生可畏啊，此子說了老夫沒敢說的話。”
“老師，可關鍵蘇望這言論和目前的主流有些不對啊，這樣會不會出事。”劉毅超有些擔憂問道。
“能出什麼事情，能出事的話中華日報還能刊登？”
李老瞪了眼自己這學生，隨後將報紙放下，說道：“不過也不能讓一個小家夥扛在前面，我去趟書房，你在這裡等我。”
“老師你的意思是？”
劉毅超有些震驚，他可是知道老師的，自從退休之後，老師很少參加活動，也不在報紙上發表文章，沒有想到這一次竟然會為了蘇望而寫文章，這是要替蘇望分擔壓力。
畢竟老師可是教育界的知名人士，有自己老師發表的文章，火力自然會被吸引到老師身上，蘇望承受的壓力就會少許多。