“怎麼?有問題麼?”

山洞之內,鬼面低聲問道,語氣很是平靜,看似沒有任何怪罪之意,但聽起來卻讓人壓抑。

“沒有,首上。”鏡中花慌了神,連忙說道。

這首上背對著自己,自己臉上的表情,他也能看到,或許是透過自己的語氣?但自己貌似什麼都沒說啊。

“最好,能直接貼身保護,明白了嘛?具體要怎麼做,這點就不需要我教你了吧,事情辦好了,這一次洗髓沒有突破,我依舊會給你在申請一次。”鬼面恩威並施,倒也符合常理。

“是,首上。”鏡中花本身有些壓抑的神色,這時也有些動容,一次洗髓沒有突破,那或許是自己天分有些不夠,但如果兩次,都還沒有透過,那就是自己實在過於愚蠢。

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這件事情一定要完美完成,自己或許可以...鏡中花臉露笑意。

眨眼時間,五天已逝。

燕王朝已然穩定,九殿下被冊封成為了太子殿下,也就是當朝儲君,聖上的身體越發的差,許多政務,九殿下也慢慢接手。

隨著宮內的局勢穩定,燕王朝周邊的戰爭跟著平息了,那些進攻的王朝,非但沒有得到什麼好處,反而損失了大量將士,尤其是高中端戰力。

也就是說,根本不知道發生了什麼,自己王朝的將領,就死傷過半。

那些將軍們在回宮之後,九殿下安排了一系列的任務之後,便全部回到了前線,縱使別的王朝大軍退去,也要堅守,不能在這時再出意外。

現在的燕王朝,需要休養生息。

凡是站隊站在七殿下身邊的那些人,非但沒有得到應當有的處罰,反而是得到了些賞賜,不知道九殿下心中是怎麼想的,但無人敢隨意揣測,畢竟,不出意外,他將來必然會成為聖上。

喬青大將軍記特等功一次,赤武大將軍記特等功一次,這特等功可是有著很大的作用,具有一次免死權,而且是可以世襲的,由此可以看出,九殿下並沒有卸磨殺驢。

許多人打下天下之後,就將那些有功之人,要不想辦法整死,要不就讓其解甲歸田。

這天清晨,喬洛一早就起來了,想想昨天晚上,喬洛就覺得荒唐。

萱兒突然提出了喝酒,喬洛也跟著放肆了一次,然後,就沒有然後了,直接斷片了,發生了啥都不知道,只是凌晨起來時,發現了床單上的殷紅。

果然,酒這個東西,可不能亂喝,容易出事。

一切照常,喬洛根本沒有想過主動去找信使,他知道,就算找了,也根本找不到,該出現的,總會出現。

不自覺的,喬洛想起了李雨旋,不知道講師現在怎麼樣了,自從上次的信中,說到再也無法寫信之時,喬洛就知道,自己與李講師之間的聯絡,斷了。

自己甚至都不知道她現在在哪。

想想自己曾經大言不慚的說的那些話,就有些臉紅,這個世界沒有自己想的這麼簡單。

如果以後有緣的話,說不定還會遇見。

經過諸多事情之後,喬洛已然猜到,農藝閣表面看似無害,實則不然,進行著一些非人的研究,像之前的選童日,喬洛就覺得,事情絕對沒有這麼簡單。

真的只是具有修煉天分,亦或者學習天分?喬洛絕對不信,農藝知識,天分固然重要,可是資源同樣重要,至於修煉天分,別扯了,那仙藥,完全可以將一個高手堆起來。

其實在喬洛腦海深處,有一個可怕的想法,但他一直不願意去相信自己的這個想法。

而這個想法,來自於鬧鬧,他依稀記得,當鬧鬧看見那個嬰兒時的神色,以及鬧鬧說出的話,再往下,他根本不敢想。

算了下時間之後,喬洛吃了萱兒的愛心早餐,便去學校了。

待喬洛走了之後,萱兒默默的將那個床單疊的整整齊齊,然後收了起來,這個,對她來說,很重要。

接著,她便進了喬洛書房,繼續進行自修。

這時,喬洛也已經到了學校,慢慢的做著平日裡做的事情。

目前正處於冬天,除了溫室內還有著農業活動之外,其它地方均沒有,冬季要進行一定程度的休耕。

這就導致了喬洛多半時間是蹲在宿舍或者莊園內的,喬洛不是很喜歡與人交際,在他認為,那些事情是很煩的。

看著桌子上放著的兩個本子,一個上面寫著武若,一個寫著武藍。

正是之前喬洛發現的兩個人才,一個擅長標準化種植,一個擅長農業資料化,被自己送進了高中進行進修。

而這兩個本子,也是兩女近些時候的成果,許多的新的猜測與種植模擬。

喬洛翻開之後,細細的看著裡面的內容,相較於之前,許多漏洞皆是完善,看來,受過一定的學習之後,會好很好。

但看著看著,喬洛眉頭就皺了起來,因為他看見了侷限兩個字。

這武氏姐妹兩個,因為過多的考慮基礎以及合理性,竟然開始故步自封,許多東西就像是沒有靈魂一般,看來,這就是統一教育的弊端所在,沒辦法進行一對一的指導。

不過喬洛也不著急,羅馬豈是一天建成的?當他們受過基礎教育之後,喬洛準備將他們帶入藝天帝國,畢竟,雖然那蝕骨之地有些危險,但對於半步內練的自己來說,問題應該不大。

之所以現在要藉助農藝閣,只是因為自己連怎麼去都不知道,又如何做呢?難道說瞎跑麼?喬洛可不打算做這麼沒有準備的事情。

他繼續看了看,將其中的一些問題勾了出來,然後寫上一些自己的建議,並且在最後一頁,給兩人各留了一個問題。

武若的是,標準化農業誤差應該控制在什麼程度?武藍的是,統計的資料真的能運用到下一次的種植之中麼?

喬洛問得問題,都沒有固定的答案,完全是自由發揮的,這種問題的好處就在於,能徹底激發去探尋問題人的潛力。

他們為了尋找答案,會做很多學習,會查閱很多書籍,以此漸漸將自己的短板彌補,而且很容易能活學活用,這是教育所不教的東西,教育就是,一個問題,一個答案,數學吧,有個具體的模板還能理解,就連語文,都有模板。

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