李家在樂安州也算是大戶人家，族中人口也有四十多口人，族中弟子除了誦讀詩書外，其餘眾人多從事務農，日子並不寬容，但也不緊吧，在樂安州算是比上不足，比下有餘的大戶人家，加上家中出了李浚這號人物，所以在樂安州倒也沒人小看了李家。
李家坐落在樂安州東側的街道上，是三合院前面有加門房的四合院，整個院子 “目”字形的稱為二進院落，房舍不算太大，但也不算太小，大大小小房舍竟有十五間之多，按照四合院的規矩，三進院落，第一進院是垂花門之前由倒座房所居的窄院，第二進院是廂房、正房、遊廊組成，正房和廂房旁還可加耳房，第三進院為正房後的後罩房，在正房東側耳房開一道門，連通第二和第三進院。在整個院落中，老人住北房（上房），中間為大客廳（中堂間），長子住東廂，次子住西廂，傭人住倒座房，女兒住後院，互不影響。所以陳剛與兩個侍衛，獨自去了廳堂。
一番通報後，族長李珣率領李家大大小小的男女老少迎了出來，陳剛畢竟是漢王的人，又是百戶，所以族長不敢怠慢，忙讓人沏茶，送上點心。
不多時幾杯清茶，幾樣北京城的瓜果端了上來，李珣請陳剛入座，雙方互相禮讓了一番後，陳剛按照漢王的吩咐，先將李浚誇獎了一番，什麼文采風流，少年英雄等等說了一大堆，說到最後道：“王爺說了楊，說李大人是樂安州的少年才俊，素來有賢名，理該受到重用，為此王爺特意向朝廷推薦，希望李大人能進入都察院，只是礙於李大人丁憂在身，朝廷才沒了回應，如今李大人丁憂期限將至，王爺特意讓下官來慰問，聊表心意。”
李家難得出了這麼一個人物，自是人人寵愛，此時聽陳剛如此誇獎，王爺也愛惜其才學，登時人人滿臉喜色，李珣道：“陳大人言之有理啊！”
陳剛將他神色看在眼裡，嘴角輕輕一勾，心道：“不過是一個小小的御史而已，瞧你們得意的樣兒，也不害臊！”這些話兒，他可不敢說出口，眼下王爺對李浚極為看重，而且說服李浚投靠漢王府也算他功勞一件，他可不想將這件事辦砸了，畢竟誰也不會跟功勞過不去。
雙方又說了一會兒話，眼看氣氛差不多了，陳剛才對著身旁的侍衛丟了個眼神，對方會意，捧著一疊簿冊走了上前。
陳剛接過賬冊道：“王爺得知李大人丁憂之期將至，無以為賀，這裡是十頃良田的契約和簿冊，王爺特意讓下官給李大人給送來？”
李珣心頭一驚，十頃良田的契約和簿冊，這份賀禮未免太重了些，李家雖是樂安州大戶人家，所得良田也不過才四傾，這王爺一出手就是十傾良田，讓他有些錯愕？“
倒是一旁的兒子李道滿臉熱切之色，看了一眼那賬冊，低聲道：“父親，這個可是王爺送的，若不答應，駁了王爺的面子，只怕對我李家不利啊？“
李珣為人厚道，但不失精明，自己的侄兒，雖說有些才需，官職在這樂安州也不算太小，可畢竟是三年的丁憂，一切還需從頭再來，誰知道朝廷會給個什麼官職， 而這王爺卻如此重視，卻在丁憂之期將至之時，送上這麼一份大禮，隱隱的讓他覺得此事有些不妥，一時沒有去接那些賬冊。
李道見父親有些為難，道：“爹爹，此事與四弟有觀，不如去聽聽四弟的意見，讓他拿個主意？也好過爹爹在這裡胡亂猜測？”
當真是一句話驚醒夢中人，李珣立即一笑，道：“是啊，這事情畢竟與浚兒有關，此事還需他他來辦？”
陳剛此行的目的，本就是為了讓李浚投靠漢王，若正主兒都沒見著，就送出了這麼一份大厚禮，不免有些辦事不利之嫌，再者，他相信，沒有人面對這份厚禮，而不心動的，所以他也樂於去見一見李浚，便道：“也罷，本官就隨李族長一起去見見李大人，打擾之處，還請族長莫要見怪才好？”
李珣道：“陳大人說哪裡話，我正擔心大人不肯去呢？”
兩人彼此客套了幾句，便開始動身，按照丁憂的解釋，丁，當也。”是遭逢、遇到的意思。據《尚書V；說命上》：“憂，居喪也。”所以，古代的“丁憂”，就是遭逢居喪的意思。“遭逢居喪”時，兒女們會憂傷，會居喪，會遵循一定的民俗和規定“守制”，這顯然比單純“人丁憂傷”包含的內容要廣泛得多。“丁憂”，體現了古人對文字運用的爐火純青。丁憂期限三年，期間要吃、住、睡在父母墳前，不喝酒、不洗澡、不剃頭、不更衣，並停止一切娛樂活動。李浚這三年來，早就在山上搭了一間草棚，平日裡誦讀詩書，除了有兩個僕人照料之外，再無他人。
此時李浚正在誦讀詩書：“「君子之道四，丘未能一焉：所求乎子，以事父，未能也；所求乎臣，以事君，未能也；所求乎弟，以事兄，未能也；所求乎朋友，先施之，未能也。庸德之行，庸言之謹；有所不足，不敢不勉；有餘，不敢盡。言顧行，行顧言。君子胡不慥慥爾……？”身旁的一個書童模樣的年輕人撲閃著一雙大眼睛，聽到了這兒道：“少爺，真好聽，這是什麼書兒啊？”
李浚聞言呵呵一笑，道：“這書叫《中庸》是道德準則和自然法律。讀書人必須要誦的？”
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“哦，書童似懂非懂的點了點頭道。
李浚看了一眼這個陪伴了數十年的書童，道：“你想讀麼？”
那書童臉上一紅，道：“想是想，可稚兒笨得很，怕誦不會，少爺還是先給我說說這書兒吧，等我明白了意思，看難不難才決定要讀不讀好不好？”
李浚呵呵一笑，道：“讀書可不能有畏懼艱難的情緒！”
那書童吐了吐舌頭道：“可我覺得這讀書便是天下最難最難的事情了？”
李浚道：“瞎說，這天下的事情是沒有困難和容易之分嗎？做了，那麼困難也變得容易。不做，那麼容易也變得困難。人們做學問有困難與容易的之分嗎？去學，那麼困難也變得容易；不學，那麼容易也變得困難。
四川邊遠的地方有兩個和尚，其中一個貧窮，另一個富有。窮和尚對富和尚說：“我想要去南海，怎麼樣？”富和尚說：“你憑藉什麼去？”窮和尚說：“我一個水瓶和一個飯碗就足夠了。”富和尚說：“我多年來想要僱船順流而下，還沒能夠去成呢，你憑藉什麼去！”到了第二年，窮和尚從南海返回，把(達到過南海)這件事告訴了富和尚。富和尚面有慚愧之色。
四川的西部距離南海不知道有幾千裡的路，富和尚不能到而窮和尚到了。一個人立志求學，難道還不如四川邊遠的地方的和尚嗎？因此，聰明與敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠著聰明與敏捷而不努力學習的人，是自己毀了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所侷限而努力不倦地學習的人，是靠自己努力學成的……？“
那書童似懂非懂的點了點頭道：“少爺懂得真多，這些話兒說起來真好聽，這麼說還要肯下功夫，我也能誦讀詩書了？“
李浚點頭道：“當然了？你看窮和尚憑一個水瓶和一個飯碗就去了自己想要去的地方，途中艱難可想而知了，可人家不怕艱險就是去了，這讀書也一樣，你啊，只要用心誦，用不了多久，你啊，就會喜歡讀書了？”
“真的是這樣麼？”那書童問。
“你家少爺我天資愚笨，趕不上別人；所以我每天持之以恆地提高自己，等到學成了，也就不知道自己愚笨與平庸了。有些人天資聰明，超過別人；能力也超過別人，卻不努力去發揮，即與普通人無異。孔子的學問最終是靠不怎麼聰明的曾參傳下來的。如此看來聰明愚笨，也不是一場不變的，你啊，只要肯用心學，就一定學得好的？”李浚循循誘導道。
那書童想了一會兒，終於咬了咬牙道：“那好吧，少爺教我讀書吧？”
李浚點了點頭，正要教書童誦讀這篇《中庸》，就在這時，陳剛等人走了進來，那書童一看有人進來，忙道：“少爺，我不讀書了，我去招呼客人了？”
李浚搖了搖頭苦笑了聲，放下了書本，也起身走了出來，只見門外大伯，以及兄長等人都積聚在此，除此之外王府的陳剛也在。
他眉頭微微皺了一下，似乎已明白對方來此地的用意，正想著待會兒如何拒絕，卻見陳剛抱拳迎了上來，道：“李大人好久不見啊！”
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